先学后教的学 (2).doc

文档介绍：先学后教的学
(一）明确“先学”学什么
“先学”与传统的“预习”不同，“先学”并不是学生漫无目的地学，而是在教师指导下进行的有明确目标和明确内容的学习。主要学习以下三方面内容：
1、学习简单易学的内容。
2、复习与本课单词有关联的知识。
3、学习与旧知识有联系的新知识。
（二）明确“先学”如何学
在课堂上，为了使学生真正投入到“先学”之中，达到学生易学、乐学的目的，方法大致如下：
1、迁移学习法：从旧知识中引出新知识，使新旧知识贯通、相互迁移。
2、对比学习法：把新授单词与旧单词进行对比，比较其音、形、义。
3、分解学习法：这主要是根据单词结构上的特点来分解单词，学习其发音和意义，在学习较长单词时可采用这种方法。
4、竞赛学习法：也就是在单词学习中，采用如单词接龙等方式，分组进行比赛，哪组说的单词多，哪组就获胜。这种学习方法用在复习课中特别有效。