2021年医学生临床实习调查分析.docx

文档介绍：医学生临床实习调查分析

　　摘要:为提升临床实习质量，选择临床医学本科实习生进行问卷调查，围绕实习生的医学人文素质、实习质量及影响原因、对出科考评和临床技能训练的见解等6部分进行分析。结果显示学生普遍认识到实习的主要性，改革后的出科考评有利于提升学生的临床实践能力，但在老师管理、学生临床思维和医患沟通能力培养等方面还有待加强。
　　关键词:临床实习 问卷调查 教学质量
　　医学生临床实习是临床医学教学的关键步骤，是巩固课堂知识并用之于实践的必须手段。实习生是f临床医学教育的主体，她们在实习中的感受、见解和提议，可为老师和隶属医院教学管理者提升实习教学质量提供参考。为提升临床实习质量，我们对临床医学专业66名学生临床实习现实状况进行了问卷调查，现将结果汇报以下。
　　1对象和方法
　　
　　2021年8月至2021年6月在我院完成内科实习的66名医学本科生。
　　
　　结合我校临床医学专业的实习特点，依据影响实习效果的可能原因制订相关调查问卷，共66项内容。
　　
　　以班会形式召集学生，统一讲解填表方法和注意事项，以不记名方法现场填表、搜集问卷。
　　
　　每份调查表均录人Excel2021，采取百分率进行统计。
　　2结果和分析
　　回收问卷66份，其中漏填项目在5个以上或全部选择全部相同者被视为无效问卷。按实习生的学习态度、医学人文素质、实习质量及影响原因、对临床教学管理的见解、对出科考评的见解、对临床技能训练的见解6部分进行汇总。
　　
　　%的学生认为实习的好坏对自己未来的工作有很大影响;%重视个人能力的培养，能主动学习;%进人临床科室实习前会预习该科的常见病、多发病;%在实习结束后会复习;%实习中能虚心讨教。总体说，实习生的学习态度主动端正。学习态度是造成实习生学习成绩和实践工作能力不一样的主要原因之一。主动进步的学习态度能提供学习动力。
　　
　　%的学生认为应加强对医学生人文素质的培养，说明我院医学生已意识到仅学好专业课不能适应医学发展和社会的需要;她们期望接收的人文素质教育内容包含医患沟通技巧、医学心理学、医学法律等。%的学生认为和患者沟通有困难且影响到工作。引发和患者沟通困难的原因有缺乏医患沟通技巧(%)，医患双方不信任(%)，文化、方言等差异无法了解患者的描述(%)等。%的学生能辨识医德医风行为的对错且自觉遵守;%对病人有责任感。这种责任感在医德培养中若得到适当引导、培养，最终将使治病救人的职业道德观念形成道德习惯。
　　
　　%的学生认为已轮转科室相关专业的知识和能力的掌握程度基础达成实习纲领要求;经过轮转实习，对于该科常见病、多发病，%能独立处理且处理很好，%认为处理能力通常，%尚需老师指导;影响实(%)、考研准备(%)、学校和医院的管理制度(%)及医患关系(%)，还有少数学生认为是个人自