文档介绍：小学四年级美术教学计划
学生知识能力学习习惯分析：
四年级学生已经初步认识形、色和肌理等美术语言，学习使用多种工具，体验不一样媒材的效果，能经过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的爱好，但还缺乏想象力和发明精神。
教学目标任务：
1、 经过启发联想训练学生的发明性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计和制作。
3、 引导学生深入体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术发明的欲望。
教学关键难点：
教学关键：引导学生深入体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术发明的欲望。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的方法：
1、 认真钻研教材，深入领会课标精神，制订切实可行的的教学计划。
2、 好课前的各项准备活动。
3、 拓展教学思绪，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达成最好教学效果。
课时安排：
第一周：参观和旅游
第二周：游乐场中外民居
第三周：粉印版画生活用具
第四面：老房子
第五周：点、线、面
第六周：会变的花会变的树
第七周：水墨游戏
第八周：剪纸（一、二）
第九周：十二生肖
第十周：纸卷造型
第十一周：近大远小
第十二周：退远的色彩和改变的笔触
第十三周：新老街道
第十四面：小设施我设计的小设施
第十五周：我制作的小设施（一、二）
第十六周：摸物背形
第十七周：实物的联想（一、二、三）
第十八周：染纸
第十九周：书签民间年画
第二十周：复习考试