文档介绍：EAST CHINA INSTITUTE OF TECHNOLOGY
校园环境监测实****方案
班级：090322
组号：第二组
组成员：曾兰兰、杨思朝、黄浩洪、
韩晨、温小菊、李彬、俞凯
目录
一、环境监测实****目的及意义 3
二、环境监测实****的任务 3
三、环境监测实****内容 3
四、校园大气监测实****方案 4
（一）实****目的 4
（二）校园环境空气质量影响因素分析 4
（三）监测项目和分析方法的确定 4
（四）氮氧物的监测 4
（五） TSP的监测 8
五、校园水环境监测方案 11
（一）实****目的 11
（二）水环境调杳和资料收集 11
（三）水环境监测项目及分析方法 11
（四）监测点的布设、采样时间和频率的确定 12
（五）采样方法 12
（六）水中PH的测定 13
（七）高猛酸盐指数的测定 14
（八）氨氮的测定 16
（九）六价鎔的测定 18
（十）COD的测定 20
六、噪声监测方案 22
（一）实验目的 22
（二）实验基本要求 22
（三）测量条件 22
（四）采样点的布置 23
（五）测定步骤 23
（六）数据处理 23
（七）实****注意事项 23
、环境监测实****目的及意义
通过环境监测实****进一步让学生巩固课本所学知识，深入了解环境监测中各环境污染因子的采样分析方法、误差分析、数据处理等方法与技能。
训练学生独立完成一项模拟或实际监测任务的能力；
训练学生科学地处理监测数据的能力，对各项目监测结果的综合分析和评价能力。
通过对校园环境的监测，以掌握校园内的水、气、噪声环境质量现状，并判断环境质量是否符合国家有关环境标准的要求
二、环境监测实****的任务
对监测区域进行现场调查，制订大气、水及噪声监测方案；
采集环境样品，包括水、噪声及大气采样；
对环境样品分别进行分析测试；
数据处理，以合理的方式表示监测结果；
写出环境监测实****报告，并对监测区域水、气环境质量进行简单评价。
三、环境监测实****内容
1、大学校园的大气质量监测
范围：学生居住区、教学区
2、大学校园的水质量监测
范围：西湖
3、大学校园的噪声监测
范围：校园内及校园周边
四、校园大气监测实****方案
（一）实****目的
（1）通过实****进一步巩固课本知识，深入了解大气环境中各污染因子（TSP、氮氧化物等污染物）的具体采样方法、分析方法、误差分析及数据处理等方法。
（2）对校园的环境空气定期监测，评价校园的环境空气质量，为研究校园大气环境质量变化及制订校园环境保护规划提供基础数据。
（3）根据污染物或其他影响环境质量因素的分布，追踪污染路线，寻找污染源，为校园环境污染的治理提供依据。
（二）校园环境空气质量影响因素分析
大气污染受气象、季节、地形、地貌等因素的强烈影响而随时间变化，因此应对校园内各种大气污染源、大气污染物排放状况及自然与社会环境特征进行调查，并对大气污染物排放作初步估算。
（三）监测项目和分析方法的确定
环境空气监测项目及分析方法
监测项目
采样方法
分析方法
TSP
滤膜阻留法
重量法
no2
溶液吸收法
盐酸荼乙二***分光光度法
（四）氮氧化物的监测
1、实验原理（盐酸荼乙二***分光光度法）：
用冰乙酸、对双氨基苯磺酸和盐酸乙二***配成吸收液，大气中NO?被氧化成HNO3和HN02o在冰乙酸存在的条件下，亚***与对氨基苯磺酸发生重氮化反应，然后再与盐酸蔡乙二***偶合，生成玫瑰红色偶氮染料，其颜色深浅与气体样品中NO?浓度成正比，因此可以用分光光度法测定。其吸收显色反应式如下:
2NO2+H2O=HNO2+HNO3 心
重氮反偶
对氨基苯磺酸+hno2+ch3cooh +盐酸奈乙二*** A玫瑰红色
偶氮染料
因为N02 （气）不是全部转化为NOJ（液），故在计算结果时应除以转换系数（称为Saltzman实验系数，用标准气体通过实验测定）。按照氧化NO所用氧化剂不同，本次监测采用三氧化锯-石英砂氧化法。
2、实验仪器：
（1）多孔玻板吸收管（棕色）；
（2）大气采样器：流量范围0—1升/分；
（3）分光光度计。
3、实验试剂：
（1） N-（l-蔡基）乙二***盐酸盐储备液；
（2）吸收液；
（3）亚***钠标准储备液；
（4）亚***钠标准使用液。
4、测定步骤
1、在校内分别取四个点作为采样点：图书馆、二教门口、宿舍楼门前、东华广场。每天采样3〜4次，连续采样三天。
2、标准曲线的绘制：取6支10mL具塞比色管，按下列参数和方法配制NO?-标准