文档介绍：2013年秋学期八年级英语期中考试试卷分析
2013年秋学期期中考试已经结束,本次期中考试让我们对课堂教学以及学生的情况有了更深的了解。下面，我们将从试卷的特点、考试总体情况、学生的答题情况分析和今后的教学建议四方面对八年级英语期中考试进行分析与总结。
一、试卷特点
试卷的试题结构与前几年的基本一致,与中考卷模式相近。题目的难易程度适中，试题紧紧围绕8A(1-4)的内容。能做到教什么,考什么。不出现偏题、怪题，充分体现考查学生基础知识和核心知识为主要目标的命题原则，同时依据于课本，在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，突出语言的交际功能,试卷还着重考查了学生理解、运用语言的能力。　　
二、考试总体情况
本次期中考试应考人数3975人，实考人数3968人，，%，%，成绩呈正态分布。各校成绩相对平衡，差距逐渐缩小。
三、学生答题情况分析及应对策略
1、听力
听力的第1-15小题是常规题，学生整体失分率较低，而听第三段材料回答问题时由于有的学生由于词汇量不够，个别陌生的词和不熟悉的习语的出现导致了较高的失分率，得分率最低的题目为第17小题，
How many days a week did the speaker go to the language school?
A. Six days. B. Five days. C. Seven days.
，很多学生对except这个词不熟悉，因此不理解“I went to a language school every day except Sunday”的准确意思，误选了C. Seven days.
除17题外，听力失分较多的题是第8题（）,第18小题（）,第19小题（）,第20小题（）。主要错误原因是部分学生对听力材料中出现的时间反应不够灵敏（第8小题），还对有生词影响的材料不能较好的理解比如第18,19,20小题等。
针对以上问题，我们今后教学中应当注意：
（1）语篇较长的听力技巧训练。在听较长的语篇时, 要注意整体内容的掌握, 注意的焦点应当是整个语篇或段落的大意, 而不是在个别词语上。听力过程中一定要沉住气, 继续往下听, 可能下面的句子会给你一些启示。也可以利用中间的停顿时间把语篇再看看, 结合语篇去联想。
（2）拓展学生的知识面，扩充词汇量，教授与学生接受能力相适应的习语，注意《听说空间》等补充听力与阅读材料的使用，坚持做到一周两次听力，一日一篇完型或阅读，及时讲解与评析，听读相辅相成，不断训练提高学生的听力技巧和阅读技能。
2、单项选择
错误率较高的题目是第22小题（）和第23小题（）。
第22题 Not only _______but also _______ likes watching TV.
her; her parents B. she; her parents
C. her parents; she D. her parents; her
本题考查not