《采蘑菇》教学反思.docx

文档介绍：《采蘑菇》课后反思
《采蘑菇》这是一个生动有趣而又引人思考的童话故事。雨过天晴，灰兔和
白兔去采蘑菇， 到太阳快下山时， 白兔的篮子渐渐慢了， 而灰兔的篮子还是空空
的。原来，灰兔放弃了拿不起眼的小朵蘑菇，最终便失去了满满的一篮子蘑菇！
课文语言简洁，流畅，并配有插图，巧妙地将哲理寓于生动形象的故事中，告诉
我们做事应从小事做起，才会有收获。
课文有五个自然段。 第一自然段主要写灰兔和白兔去采蘑菇。 第二自然段主
要写灰兔总显草地上的蘑菇太小， 太少，要等出现一大片蘑菇时再采。 第三自然
段主要写白兔一看见蘑菇， 不论大小，马上采进篮子里。 第四自然段主要写白兔
的篮子渐渐满了， 而灰兔的篮子还是空空的。 第五自然段主要写白兔把蘑菇分了
一半给灰兔，并告诉他道理。
教学中，在培养学生听说读写能力的同时， 注意思想内容与语言文字的内在
联系，正确的对学生进行思想教育。 随时随处让学生通过语言文字的理解， 通过
入情入境地品读去体会灰兔对小事的不屑， 感受白兔做事的认真、 踏实。明白这
两种态度所带来的截然不同的两种必然结果。 （一个篮子空，一个篮子满。）在
这一过程中我还让学生联系生活实际谈体会。
教学时，我采用倒叙的方式， 先导出故事的结果灰兔的篮子空， 白兔的篮子
满。然后我引导学生大胆质疑：看到这样强烈的对比，一个空，一个满。你一定
有很多的疑问想问我们的灰兔和白兔。 在老师的鼓励和引导下， 学生的头脑和嘴
巴被解放，使他们敢想、敢说。接着我又巧妙地设计了以下一些问题让学生探究：
灰兔是怎样采蘑菇的？同样是采蘑菇，