文档介绍：实训八:求职礼仪
[实训目的]:
通过实训使学生掌握求职礼仪和技巧,学会撰写求职函
[实训对象]:高职学生
[实训地点]网络教室;礼仪实训室
[实训要求]:
1、撰写求职函
2、面试准备
3、模拟面试
实训八求职礼仪
[实训目的]通过实训使学生掌握求职礼仪和技巧,学会撰写求职函
[实训对象]高职学生
[实训地点]网络教室;礼仪实训室
[实训要求]礼仪情景模拟要求
4、撰写求职函
5、面试准备
6、模拟面试
实训四形象礼仪
[实训目的]通过实训,使学生掌握化妆技法;掌握西装穿着的规范、领带的
系法以及上下、:里外色彩的搭配。通过仪态的习练,纠正不正确
的姿态,掌握正确的、高雅的仪态。
[实训对象]高职学生
[实训器材]VCD
[实训地点]¨L仪实训室
[实训要求]1、要求有西装的男生穿西装、系领带。
2、要求女生穿一套自认为色彩搭配最协调的服装。包括从里到外、
从上到下。
3、服装同学之间可调配
4、要求同学在课堂上先听清正确姿态的基本要领。
5、根据基本要领进行训练。
6、改正不正确的姿势。
7、要求同学能在平时也能尽量做到姿势正确,以改正不正确的姿
态。
8、实训结束后参照实训项目单写出实训报告。
实训五交际礼仪
[实训目的]通过演练,纠正不正确的见面礼,掌握正确、优雅的见面礼和蔼
交际礼仪。
[实训对象]高职学生
[实训地点]¨l仪实训室
[实训要求]1、预习握手、介绍、鞠躬、递名片的正确姿势。
2、鞠躬礼要求个人训练。
3、握手、递名片两人一组训练。
4、介绍三人一组训练。
5、实训结束后参照实训项目单写出实训报告。
实训六商务礼仪综合情景模拟
[实训目的]运用所学知识,分小组自编、自导、自演开业典礼等礼仪知识情景
剧,以巩固所学的知识,并提高学生的兴趣及检验教学成果。
[实训对象]高职学生
[实训器材]桌、椅、服装及其它道具(剪刀、红绸、盘子等)
[实训地点]L仪实训室
[实训要求]L仪情景模拟要求
1、每四人一组,如需要可另请同学客串,但客串同学不记分。
2、自己设定一情景,内容包括:介绍、握手、递名片、走姿、坐
姿、站姿、服饰打扮、语言礼仪等内容。少一项扣10分
3、出场后先有同学介绍剧情,人物。
内容
分数
介绍
握手
递名片
走姿
坐姿
站姿
服饰
语言礼仪
编排
总体
印象
总分
小组
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
100
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
[实训目的]
,目前的文字沟通状况和期望达到的状况,认识到改善文字沟通的领域。
2。通过掌握有效的文字沟通技能,来获得更佳效果。
。
[实训对象I
[实训器材]
I实训地点]本班教室
[实训要求1
[实训内容l
1。教师讲授文字沟通技能的理论
2。实