文档介绍：[幼儿入园离园教案]幼儿离园活动教案

　　“离园前活动”是幼儿园一日生活的主要组成部分，是不可忽略的教育步骤，老师假如能组织好。“离园前活动”就给幼儿一日的幼儿园生活画上圆满的句号。以下是xx精心整理的幼儿入园离园教案的相关资料，期望对你有帮助!　　幼儿入园离园教案篇一
　　“离园前活动”是幼儿园一日生活的主要组成部分，是不可忽略的教育步骤，老师假如能组织好。“离园前活动”就给幼儿一日的幼儿园生活画上圆满的句号。新《纲要》指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足她们多方面发展的需要，使她们在愉快的童年生活中取得有益于身心发展的经验。离园活动是幼儿园一日活动的最终一个步骤，也是主要的步骤，老师不能忽略，应该做好充足的准备，创设一个温馨的、平静的气氛，组织并和幼儿一起活动，热情的接待家长和部分家长交流幼儿的表现，亲切的和幼儿说再见，使幼儿能快乐地来幼儿园。那么怎样能做好这一步骤的工作呢?我认为能够从以下多个方面去考虑。
　　一、开展形式多样的活动
　　在离园期间对幼儿进行有针对性的教育，又能稳定幼儿的情绪，离园活动时，不少老师怕烦，只安排幼儿唱歌、讲小说、玩简单的桌面游戏，不许可她们自由活动。5—6岁儿童的情感即使有了一定稳定性，但仍会因外界事物的影响而发生改变。儿童开始能够有意识地控制自己情感的外部表现，而且此时，由社会需要而产生的情感也开始发展。现在在我们班，离园前的活动，是这么组织开展的。
　　——教室内整理。
　　活动了一天的活动室总有纸屑，组织幼儿合适的劳动，既教育幼儿帮老师做事，又培养了幼儿爱劳动的好习惯。
　　2. 爱好活动——自由选择，充足发展自己的专长。
　　针对孩子爱好开放不一样区，我班幼儿佳悦对画画尤其感爱好，一放学就到美工区选择画画，成杰儿童尤其爱折纸。在短短的半学期里，佳悦的画画的水平提升的十分快，成杰也会折很多的东西，如坦克、会跳的青蛙、帆船、飞机等等。这些全部说明老师只要多给幼儿选择的机会，让幼儿做自己感爱好的事是有很多好处的。
　　——师生间的美好气氛。
　　对于大部分中小班的孩子对大型玩具的喜爱是不容质疑的，尤其是天气转暖和了放学，父亲母亲来接孩子们后，很大部分孩子全部想玩一会大型玩具再回家，因为很多现在的孩子一回到家，就关在家里，父亲母亲要上班、做事，没有很多的时间陪孩子玩，孩子也就没有更多的游戏时间。离园前的户外活动深受幼儿的喜爱。人少时的气氛真好，我们能够尽情享受师生间美好的气氛。
　　4. 合作发明游戏——宽松气氛，自信前进。
　　离园前的宽松气氛，会使幼儿在游戏中愈加真实自然，如平时玩游戏时，内向的伊忆极少说话，平时更谈不上很多的举手讲话了，可在这时，她却能频频举手，我立即称赞了她，并期望在平时活动的时候也能这么，让伊忆以为举手讲话并不可怕，也不难。接下来的日子，我惊奇的发觉她能够自信地举起了手。
　　离园前幼儿知道快要回家了，部分控制力不强的幼儿，往往喜爱在教室里走来走去，思凡就是个很好的例子，这时我们老师就应该让她们平静下来，组织以集体、个人等形式的游戏，合适的劳动等。如唱歌、念儿歌，或分组操作学具、玩具，或复习当日所教的教学内容，让她们从小就有完成任务的意识。经过这些活动既稳定了幼儿情绪又激发其对学习的主动性。