文档介绍：历史ⅱ人民版 走向整体的世界教案
( 第二次工业革命 )
【课程标准】
了解两次工 革命的基本史 ，探 其 本主 世界市 展的影响。
【教学目标】
知 与能力
了解第二次科技革命的成就， 气 代的到来 人 生 生活的巨大影响。
比英国工 革命， 第二次科技革命的特点。
科技革命促 了西方 本主 的 展， 也促 了西方殖民手段的 化， 正确 全
球化 各国影响的区 。
程与方法
比 两次科技革命的不同，了解人 自然、改造自然的 程。
学会用批判的眼光来看待世界整体化 程。
情感、 度与价
正确 整体世界形成 人 文明 步的影响和其中的罪 活 人 来的灾 ， 形成正确的世界意 ，尊重 文化 展的多 性。
了解西 子、 迪生等重要 史人物的活 ， 学 他 科学不断探求的精神和 着追求的人生 度， 立崇尚科学的精神， 定求真、求 和 新的科学 度。
通 整体世界到来后世界 的互 性增 ， 开放地和独立地 行 代化建 的重要性，培养健康的人格。
【重难点突破】
重点： 〔1〕 气 代的到来促 世界 系更加 密。〔 2〕世界 接成 一体。
点： 整体世界到来 人 生 和生活的 极影响和 致世界 。
教学过程
导入：用机器制造机器 志的第一次工 革命的完成，他的完成极大促 的社会生
力的 ：“比 去一切世代 造的全部生 力 要多， 要大”。但是第一次工 革命的成
功，他所 造的巨大的生 力震撼了整个人 ， 与欣喜 使人 沿着 条科技的 展大道 走下去⋯⋯
【一】电气时代的来临
1、原因
1〕前提： 19 世 下半叶， 本主 生 方式最 在欧美主要国家确立。
2〕条件
市 ：第一次工 革命促 了世界市 的初步形成。
技 ：科学技 的突破性成果和 新。
本：第一次工 革命 累的 本。
力 :
2、 程
1〕中心：美国和德国
2〕开始的标志： 1866 年德国西 子 明 机。
教材 ：其 志是：冶金、内燃机技 、 机、 机、合成化工
3〕成就：电的发明和应用： 气 代
新兴产业的兴起： 汽 工 、石油工 、近代化工技 和化学工 展起来
钢铁工业的发展： 钢铁时代
传统产业的发展： 推动了农业向现代农业发展
传统教材认为：其成就主要在五方面
A、电〔能源〕的广泛运用； B、交通工具〔内燃机〕的创新和使用； C。石油华工的发展； D。
新通讯工具的发现； E。钢铁工业的发展。
第二次工业革命成就
成果
发 明
国别
发明与创造
作用
者
电力
西门子
德
发电机
电力－新能源
广泛应用
爱 迪
美
电灯 . 发电机 . 电影 . 电车
进入电气时代
生
内燃机
本茨
德
四轮机车
解决发动机，石油－
新 交 通 工
内燃机车、远洋轮船、飞机
新能源，石油工业发
具创制
展
电 讯