文档介绍：社会人与人的社会化
社会学原理
第三讲
社会人与人的社会化
一、生物人与社会人
二、社会化概述
三、社会化的理论
四、社会化的主体
五、生命历程中的社会化
六、相关探讨
一、生物人与社会人
1、三个案例
安娜
珍妮
伊沙贝尔
一、生物人与社会人
与正常人相比,他们缺少正常人的生活环境,缺乏与社会环境的正常互动,不能像正常人一样思考、说话、行动,他们仅仅能够称得上生理上属于人类的生物人。
正是在与他人的互动中,生物人才能学会如何思考、如何言语、如何行动,才能从生理上的生物人成为社会人,这一互动与学习的过程就是社会化过程
一、生物人与社会人
2、社会人
社会的构成必须由社会人作为其基本要素。社会人应当是能够思考、言语,能够与他人成功交流互动,具有适应社会生活的基本技能的人。
生物的个体人要成为社会人,必须经过长期的社会化过程。
一、生物人与社会人
3、社会化的生物基础
(1)语言能力
(2)思维能力
(3)学习能力
(4)较长的依赖生活期
(5)人类基因的独特性
二、社会化概述
1、社会化的含义
(1)社会化的内涵发展
20世纪50年代以前——狭义的社会化研究
20世纪50年代以后——广义的社会化研究
二、社会化概述
广义的社会化的新发展
一是强调研究具有社会意义的问题,强调社会化的过程的双向互动性
二是扩大“个体”概念的内涵。“个体”既可以指具体的人,也可以指社会意义上的一个群体或单元
二、社会化概述
(2)三种不同的理解角度
文化角度:一个文化传递和延续的过程,社会化的实质是社会文化的内化。
人格发展角度:一个人的个性形成和发展的过程,社会人就是经由社会化过程而形成有个性的人。
社会结构角度:一个社会角色的学习过程。个人逐渐了解自己的地位,领悟并遵从角色期待,学会完成角色义务。
二、社会化概述
所谓社会化,就是指个体在与社会的互动过程中,逐渐养成独特的个性和人格,从生物人转变成社会人,并通过社会文化的内化和角色知识的学习,逐渐适应社会生活的过程。
在此过程中,社会文化得以积累和延续,社会结构得以维持和发展,人的个性得以健全和完善。
社会化是一个贯穿人生是中的长期过程。