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2021年关爱留守儿童活动感悟关爱留守儿童活动心得体会范文.docx

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2021年关爱留守儿童活动感悟关爱留守儿童活动心得体会范文.docx

上传人:梅花书斋 2021/2/23 文件大小:16 KB

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2021年关爱留守儿童活动感悟关爱留守儿童活动心得体会范文.docx

文档介绍

文档介绍:关爱留守儿童活动感悟关爱留守儿童活动心得体会范文

  篇一
  4月9日,我参与了青年志愿者协会组织的关爱留守儿童家访活动。我们小组负责家访的对象是xx小学四年级学生xxx和五年级学生x经过这次活动,我愈加明白了关爱弱势群体的社会责任。
  留守儿童xxx给我的第一印象是比较害羞的,她不愿意多说话,性格比较内向。这可能是因为父母长久不在身边,她变得比较自闭的缘故。在谈话中,我们也提议她要多多参与集体活动,多多感受集体中同学和老师们的关爱。
  和xxx比起来,xxx的性格比较开朗。在去xxx家时,她显得尤其兴奋,步伐很轻快,不停得催我们志愿者要走快点。去她家要经过一条小路,因为刚下过雨,路有些泥泞,不过丝毫没有影响我们的志愿者的心情。她所在的学校的林老师反应杨炯炯学****成绩不错,就是很懒,缺乏学****主动性。我依据老师的话,问询了她的学****情况。小家伙说话尤其自信,当我问她有没有天天按时做作业时,她说:“当然!”问她有没有独立完成作业时,她很自豪地说:“全部是他人抄我的作业的!”到了炯炯家里,她第一时间给我们每一个人全部倒了一杯水,小心翼翼地拿到我们面前,很懂事。炯炯性格的过于活泼跟爷爷奶奶的溺爱也相关系,当爷爷准备和我们志愿者交流时,xx对爷爷的加入表现出了厌烦的表情,让我们看到了炯炯叛逆的一面。
  留守儿童比较缺乏父母的关心和爱惜,作为一名志愿者,我们不要怜悯她们,要怀着一颗真挚的心给她们多一点关爱和支持,激励她们在学****生活中自立、自强。同时,我也提议班主任定时和其暂时监护人进行电话交流,立即了解学生的思想动态及性格特征,这么方能对学生对症下药,因材施教,使学生感受到老师时时刻刻在关心她、关注她,感受到老师的温暖。
  篇二
  今天,我们到xx市xx小学举行了“手拉手,爱心助成长,关爱留守儿童”的活动。在活动中,我们看到的是队员身上的那一个无私奉献,默默付出而又毫无怨言的可贵精神,即使路途坎坷,但再大的风雨也无法阻挡我们将活动进行到底的决心。“关爱留守儿童,手拉手,爱心助成长”就是让每一名志愿者的爱心伴伴随留守儿童慢慢成长,让她们知道,她们其实并不孤独。因为这个世界上有一群最可爱的人,永远全部在默默地陪同她们,那就是我们的青年志愿者。看到了孩子们脸上洋溢的笑容,不论再辛劳,也值了。是的,微笑是世界上最好的良药,也是最好的明信片,孩子们那天真无邪的笑脸,就像那纯洁的百合花,在这里肆无忌惮的绽放着。可能,当我们抬头仰视蓝天时,我们会发觉,其实这个世界上一切全部是那么的美好,只因我们曾经努力过,曾经付出过,只因我们真正地体会过了,什么是乐于助人,当你真正奉献出爱的那一刻,你是幸福的。
  我期望,在以后的活动中,能有更多人能真正专心投入到活动中来,专心来关爱和帮助每一个需要我们帮助的人。人,是因为何而活?要活得出色活得有意义,更多的是需要我们专心地付出,假如每个人全部只知道索取,那么我们该向谁索取??这次活动中,我看到了很多