文档介绍：泰坦尼克号教案设计
一、教学目标
（一）知识目标
1．了解电影剧本的特点。
2．注意文中男女主人公面对死亡表现了怎样的态度。
3．体会两人诀别时的对话所表现的思想感情。
（二）能力目标
通过本文的学习了解电影剧本的特点，学会分析一般电
影剧本中人物的形象。
（三）情感目标
1．学习主人公面对死亡从容镇定，永不放弃的态度。
2．体会电影剧本的语言之美。
二、学法引导
这是一篇电影剧本的节选，可采用观看电影了解剧情，
理解文章的思想内容，请学生朗读，分析人物的思想性格，
从而提高欣赏水平。
三、重点·难点·疑点及解决办法
（一）重点
文中男女主人公面对死亡表现了怎样的态度。
（二）难点
电影剧本怎样通过人物的对话来刻画人物形象。
（三）疑点
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和其它的文体不同之处，电影剧本是怎样来塑造男女主
人公的性格。
（四）解决方法
抓住关键语句，反复体会，同学展开讨论、交流，再结
合全文剖析，解决疑点。
四、课时安排
课时。
五、教具学具准备
录音机、电影《泰坦尼克号》主题曲、录放像机、电影
《泰坦尼克号》。
六、师生互动活动设计
1．初读课文，整体感知。
2．分角色读，深入钻研。
3．跳出课文，综合评价。
4．启迪思维，扩展创新。
七、教学步骤
（一）明确目标
同知识教学点。
（二）整体感知
结合自读提示，给学生介绍整个故事的概要和所表现的
主题。
（三）教学过程
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1．播放电影《泰坦尼克号》主题曲导入新课。
2．结合注释，了解文章的背景。
3．作者：卡梅伦（编剧兼导演）。
4．初读课文，了解课文写了哪几个场景，几件事？
第一个场景：海洋。
男主人