文档介绍：教学常规管理心得体会教学常规心得体会范文三篇

　　6月18日岳集中心学校在孟楼小学召开了教学常规管理培训会，中心校关键领导及各中小学校长、主任及五年级语数代课老师参与了此次会议。会上董主任对6月2日至6月10日的业务检验情况进行了总结，并提出了含有针对性的提议。指出了我校在朗诵会等活动开展上的亮点，同时，指出我校存在着黑板报陈旧、活动统计次数较少、部分老师备课滞后、校本培训有缺差等不足。赵校长就怎样抓好常规管理提出了三点很实用、可操作性很强的提议，引发了和会者的共鸣。最终，惠校长作总结讲话，深入要求各校明确目标、强化责任、狠抓质量。
　　为提升教育教学质量、办人民满意教育，在以后的工作中，我校将从以下多个方面入手，强化管理：
　　1、备课、上课
　　老师备课要一课一案，不准无教案上课，不准使用旧教案上课。教案应项目齐全，表现知识性、思想性和能力性的统一，精心进行“六设计”（1）教学目标设计；（2）教学重、难点设计；（3）教学方法设计；（4）教学板书设计；（5）教学手段设计；（6）师生活动、时间设计。
　　老师要按时上下课，组织教学严谨并贯穿课堂的一直，对学生严格要求，一直关注学生的学****状态，出现问题立即处理或课后和班主任沟通。认真按讲课的基础步骤去做：（1）导入和通知目标；（2）回想旧知识；（3）展现有组织的新知识或信息；（4）联络新旧知识；（5）迁移和利用。老师要主动利用多个教学辅助手段，如题签、多媒体等，主动创设环境，激活学生思维。
　　2、作业的部署和修改
　　老师部署作业要适度、精选，不能随心所欲，作业老师必需先做，作业提倡有层次性。老师部署作业要向学生提出明确要求，并要求完成时间，要按时收作业，不得让学生代批作业、试卷等。发觉错误要立即在错题集上统计，并立即讲解。
　　3、听课、评课的开展
　　听课坚持学校统一安排和领导随堂听课相结合的标准，每位老师每学期必需上一节公开课。老师听课要求以本学科为主，校长、业务主任不得少于20节，中级以上职称不得少于15节。组内研讨课要求本组老师必需听，各类校级公开课要求同组老师、一年教龄老师必需听，其它没有课的老师必需听。每学年要求各教研组本组老师集体到其它学校听课一次，学人之长，补己之短。研讨课、公开课、调研课等课上完后，各教研组要组织本组老师进行评课，评课要真正的指出缺点、发扬优点，切忌流于形式，并写出对应的总结。
　　4、常规检验的落实
　　老师教案、听课统计、政治学****笔记、业务学****笔记、校本培训汇报册、错题集及班主任手册由教研组长每个月检验一次，教导处每学期抽查三次（开学初、期中、期末），并做好对应统计和评价，同时，把检验结果和老师绩效考评结合在一起，真正做到奖优罚劣。
　　以后的教学之路还很漫长，我们要做的工作还有很多，值得我们反思的还有很多。教学常规是学校教学工作的关键，是学校的立足之本。在检验中总结，在总结中反思，在反思中提升——只有这么才能不停提升学校教学管理水平，促进学校教育教学水平不停提升。在下阶段的教学中，我校将紧紧围绕此次会议精神，根据中心学校的要求，扎实有效的开展各项工作，努力争取把我校的教学常规管理工作迈上一个新的台阶。
　　经过对教学常规的学****我以为自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，主动落实新课程理念。在这个前提条件下，认真领会区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提升了认识，行动上才能跟上步伐。
　　我认为这只是一个手段，它是一个宏观上的要求，一个客观的、理性的教学常规的制度。我们的教育目标应该是全方面实施素质教育，推进课程改革，转变教育思想，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全方面发展和终生发展奠定基础，努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。我们的教育应该促进老师的全方面发展，提升老师的素质为目标的。目标即使明确，假如没有必须的手段，也是极难确保目标的达成的。所以我认为落实《小学教学常规实施细则》应该是一个管理手段，我们应该把它作为学校教学管理最基础的规范来加以认真落实，以期能有效地达成我们的教育目标。
　　《中小学教学常规实施细则》从三大方面提出了明确的要求。一是对学校教学常规管理提出了明确的要求；二是对老师教学常规提出了符合新课标理念的要求；三是对学生学****常规提出了行之有效的提议。每首先的内容全部十分详尽，作为学校我们应该严格遵照常规进行教学管理，严格实施课程计划，推进校长引导工程，加大管理、指导力度；作为老师我们应该充足学****教学常规，对照自己的工作找出不足，把老师劳动前移，严格根据备课要求进行备课，抓好备课、上课步骤。不停学****新课标，