文档介绍：班主任优异德育案例班主任德育工作总结四篇
一、重品德教育
德育工作是教学工作的前提，本月紧紧围绕加强学生日常行为规范的专题，老师已做好德育工作计划，抓学生的养成教育，加强对学生良好行为习惯的培养和训练，提升学生的文明素质。引导学生讲究饮食卫生，经过老师们的教育和平时的督查，基础上杜绝了带一次性饭盒进校园的情况，但我们还要常抓不懈。
二、重活动教育
以活动、节日为契机，让学生在活动中受到启迪，受到教育。
月17号全区中小学校园集体舞的比赛，我校派出160名七年级的优异学生参与。师生怀揣着一股为校争光的热情，牺牲平时的休息时间，加强训练，最终在最终的比赛中赛出了我校的风貌，取得一等奖的好成绩。
“三独”比赛，本月经过剧烈的角逐，最终落下帷幕，同时也涌现出多名才艺精湛的“校园歌手”、“校园舞蹈家”及“校园贝多芬”，为一年一度的艺术节输送了不少人才。
，努力营造主动向上、健康文明的校园文化气氛，展现我校学生的青春风采和精神风貌，推进素质教育的实施，第十九届沙石校园文化艺术节的筹备工作在本月也有序的展开，尤其是对校园音乐会的节目验收，我们力争做到为全校师生展现一台高端的晚会。
我们实中的全部德育工作者相信，只要我们努力，做好个人工作计划，生活会像这春光一样明媚。
本学期，我担任了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作全部还能够，班级管理得井井有条，尤其是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法以下：
一、创立友好、主动向上的班风
一个班级的班风怎样，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的主要性，因此在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在日常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就激励她们，表彰她们，和她们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和她们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长久这么的气氛中，学生们有了很强烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充满了活力。
二、培养学生良好的品格
我一直认为，中课时期，培养良好学生的品格是最为主要的。在日常的工作生活中，我很重视学生品德方面的教育。我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师全部有做错事的时候，更别说你们小孩子了，因此老师许可你们犯错误，但有了错误一定要认可，要更正，那样，你还是个好孩子。因为我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班全部有了一个最显著的特点，那就是老实。在教育学生老实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给她们树立楷模，对于我们班学生来说，我以为她们在思想品德、行为习惯方这方面是很优异的。
三、用爱搭建我和学生间的桥梁
1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年纪、职业、家庭住址、生活情况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、兴趣、特点，她们有什么毛病，需不需要照料;了解孩子的学前教育情况，方便因材施教。
2、爱就是关心。
入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好多个请假的的。天天晚上我全部给生病的孩