文档介绍：科研课题研究总结科研课题研究工作总结

　　本学期我校教科研工作，坚持以主动稳妥地推进课程改革，切实提升教学效益为专题，在“科研为先导”的旗帜下，深入加强学****和研究，不停更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，经过多个形式、多个层面的课题研究活动，帮助老师改变传统的课堂教学方法，优化学生学****策略，重视培养学生的创新精神和实践能力，提升课堂教学效益，学校教科研工作在全体老师的共同努力下，转变观念，取得了一定成绩。
　　一、指导思想
　　以《新的课程标准》为指导，认真研究课标和基础教育课程改革理论，探索实施和新课程对应的教学方法和方法，落实实施崇尚创新的工作精神及主动开展教研活动的要求，加强教学研究如教学管理。在“教书匠”、 “经验型”向 “学者型”、 “科研型”转化过程中，迈出了坚实有力的第一步。
　　二、关键工作
　　1、加强理论学****提升老师理论水平。
　　我们认真组织课题组老师学****相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好老师业务学****的改革工作。本学期，我校围绕新课程实施中的部分详细课题，如课堂教学策略、学科专题研究等。邀请市教研室、教科室的教授来校作教科研知识讲座，并邀请了首席老师徐瑞芳校长来我校就老师专业化发展做了专题讲座。经过学****培训、研究、交流等多个路径，努力建立一支师德高、善创新的教科研老师队伍。
　　2、课题研究和各类公开课整合。
　　为推进教学研究和新课程改革，学校开展了各类公开课活动：研究课、优质课、示范课、汇报课等。各课题组组员能将自己负担的公开课和各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的方法，表现课题研究的特色，充足发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。
　　教研组长及为教科室组长。在期初制订教研组活动计划时，明确了本教研组研究课题，依据本组组员所负担的研究课题情况，围绕学校的课题，落实研究方向。在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究被作为一个主要的内容进行，关键分析研究方法的落实，实施的效果、经验和存在的问题等内容。
　　本学期，我校遵照“问题即课题”的标准，各教研组依据学科特点，在学期初定出自己的教研专题，数学组的“问题处理意识”、低年级语文组的“写字教学中怎样培养学生的观察能力”、高年级语文的“阅读教学中怎样培养学生读中感悟的能力”、英语组的“英语课堂教学实效性研究”、自然学科的“试验课中试验观察的指导”，还有其它学科也分别依据实际教学制订出了教研专题。各教研组每七天一次教研，教研活动内容要围绕自己的专题进行活动，学期末撰写专题论文，依据论文的质量，学校评选出一、二、三等奖，对老师进行奖励。
　　3、全体老师撰写反思、随笔，形成浓厚的气氛。
　　全体老师撰写教学后记和反思，学校每个月由教研组长进行月查，期中和期末由教导处进行检验。经过写教学反思和后记，不但提升了老师的理论水平，而且在总结和反思的过程中，老师的教学行为愈加规范，教学更含有实效性和针对性，提升了教学的质量。
　　建设一支高素质的老师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况，我们从学****理论入手，要讨教师每学期写好一篇自己的专题论文，要求中青年老师人人写心得体会。全校共收到了70多篇老师的校内的教学论文及十多篇获省、市级一、二、三等奖的论文。其中汤群老师的教育叙事《和孩子