文档介绍：老师爱岗敬业材料幼师爱岗敬业演说材料
我们总喜爱沐浴阳光。阳光，是愉快和温馨的象征，是生命的期望。幼稚园老师，就是播洒阳光的人。她们天天早出晚归，给孩子们送去欢乐和关心。在幼稚园里，到处能够看见她们灿烂的笑容和忙碌的身影。大家常说：“当幼稚园老师很舒适呀，天天能和儿童一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏，无忧无虑的，令人羡慕的一份工作啊！”“每次听到这些话，我真是哭笑不得。幼儿教育看似简单、有趣，却不是一件轻松的工作，因为大家对幼稚园工作了解不深，认为幼稚园老师只会陪儿童们随便玩玩，忽略了幼稚园老师的辛劳和培育祖国幼苗的神圣职责；不过，我还是很快乐，因为我是一名老师，我成了大家心目中最愉快的天使。还记得那年刚刚毕业，我自豪而又兴奋来到孩子们中间时，几许羞涩，几多担心。那年我带小班，面对孩子们哭闹现象我无从下手，也只能简单的抱抱、哄哄。在同事们的激励和”传、帮、带“下，我很快摆脱了内心的恐慌，进入了角色，将自己融入到孩子们学习和生活中。那时的我，经常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育怎样既符合幼儿的现实需要，又有利于孩子的长远发展，缺乏全方位的考虑。在我认为，幼稚园的孩子很好教育，总认为幼儿很小什么全部不懂，不需要多么深的学识，任其发挥就能够了。而伴随我工作的步步深入，才知道，正因为她们什么全部不懂，更要教懂她们，除了应该有足够的耐心之外，还必需有足够的爱心和责任心。因此幼稚园老师的师德尤其主要。而且，幼稚园老师除了象通常的老师一样具有良好的业务素质和师德之外，还必需有一颗童心，只有这么，才能更加好的和孩子们交流沟通，更轻易让孩子们接收你所传授的知识和经验。一次美术活动，我让孩子们围绕”我爱母亲“的专题进行绘画。有的孩子在画一群小动物，她说那是老虎母亲和宝宝在一起玩耍，有的孩子在画母亲领着孩子逛超市……孩子们全部很主动地投入到绘画的过程中，可是也有部分的孩子不愿动笔，拿着画笔乱玩，或是在纸上胡乱画。面对这次的情况我很是苦恼，我尽可能激励这些孩子动笔绘画，不过效果依然不是尤其显著。这个困扰最终经过我们的教研活动深入探讨得到了圆满的解答。原来，这看似简单的幼儿教育却蕴含着很多的内涵和技巧。这一次的活动让我对幼儿教育有了更真的认识，教育活动不是只教会了就行，更主要的是让孩子们主动参加到活动中来，老师引导到位，她们有了爱好才会明白、才会懂。以后，当孩子们兴高采烈地进行绘画时，还会有孩子说道：”老师，我这儿画不好了，快来帮帮我！“我便耐心地指点，边用激励的话语说：”你很聪慧，老师相信你，你一定能做好，我想你会经过自己的努力，一定能完成了自己的绘画作品“。在我的激励下，气馁丧气的孩子再次振作起来，孩子笑了，我也笑了。伴随时间的慢慢推移，我和孩子们的感情越来越深了，我们就是一个大家庭，相亲相爱。孩子们天天全部在幼稚园和我相处，合作，她们天真、调皮、她们任性、她们幼稚、她们充满着幻想……孩子的眼睛是清澈透明的，从她们的眼神中我能清楚看到她们眼中美好的一切。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，每分每秒全部在吸引着我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其它任何工作无法比拟的，我越来越爱这份职业，这种爱，是我内心的写照，这种爱，更是一个沉甸甸的责任。是的，是爱