文档介绍：读教育专著心得体会读教育专著心得体会两篇

　　哲学不能烘面包，不过能使面包增加甜味。人生就是买面包、烘面包、吃面包的过程；若要面包好吃，需要调味的蜂蜜，而那蜂蜜就是哲学”
　　这段话是台湾大学哲学系教授傅佩荣先生对于哲学和人生关系的精辟论述
　　我对这句话作了以下修改：教育过程也就是买面包、烘面包、吃面包的过程，若想而包有味道，需要调味的蜂蜜，而那蜂蜜就是读书，读教育类的书籍。
　　在我看来，读书是一个幸福，一个乐趣，更是一个享受〕这学期，学校部署了读专著谈体会，粗略浏览推荐书目，用心阅读教育专著《新教育之梦》、《给老师的一百条提议》、《教育的55个细节》、《爱的教育》等，边看边和平时教育相比较，有了感慨，有了共鸣。这些书在教我们怎样当一个好老师的同时，也教会了我们怎样做人。
　　一、做一个不停进取的学者
　　海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优异的老师，就应该是一个不停进取的学者，向前辈学****向优异者学****甚至向我们的学生学****br/>　　“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，老师和学生间的代沟历来没有像今天那么大，老师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学。这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。老师此时有‘一桶水’也是不够用的”（《给老师的一百条新提议》），面对我们的学生，面对她们忽然冒出的新花样、新想法，我们经常会发出感叹：现在的学生啊，我们经常有没有所适从的感觉。这时，你的脑海里应敲响警钟：你已经落后于你的学生了。
　　在教育新形势下，做一个和时俱进的教者，学****是唯一的路径：学****学****再学****以日常的心态对待学****不急功近利，不心浮气躁；从错误＿中学****在合作中学****在探究中学****br/>　　二、做一个有思想的教者
　　人没有了思想，根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉老师没有了思想，就不能称其为教育者。教育需要思想。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，更需要有成千上万有思想的老师做一个有思想的教育者，含有两方面的意义：一是用思想去重塑我们的教育行为，“观念改变，行动改变；行动改变，命运改变”。二是用思想陶冶学子的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘若有丰富的思想相互碰撞，淌若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心，我们的工作，我们的人生，才更有趣味，更有魅力，我们才真正无愧于上苍给我们的—不可反复，不可替换，无比井贵的生命。
　　三、做一个宽容的智者
　　在《给老师的一百条提议》中有一条就是宽容在《中国老师缺什么》一书中有这么一句话我很欣赏：土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着认可儿童的差异，认可儿童的未完成状态。教育应从宽容开始。宽容地对待自己的学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦；老师宽容地对待自己的学生，意味着她的教育思想愈加深刻，教育手段愈加成熟；老师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑里有爱迪生。”
　　对待工作如此，对待人生也是如此人生在世，难免有很多不如意，同事相处、好友相交，难免有部分误会，但假如能用宽容的心对待一切，那么，你就是生活的智者