文档介绍：重庆渝西学院继续教育赴重庆渝西学院参观考察汇报
赴重庆渝西学院参观考察汇报
　　一、序言
　　在中国，只有教育部组织的各类评定来对高等教育质量作一定的监督和测量，且仅仅限于对结果的评价，尚无对过程给予监控的有效方法，这也是ISO9000标准引发众多教育界学者关注的原因之一。重庆渝西学院将2021版ISO9000族标准和高校教学工作评价方案相结合，制订高校教学质量体系，单独建立了一套行之有效的标准体系，直接应用于高校的质量管理活动中。并于04年4月取得了国家公办第一个经过“三标一体”的认证。“三标一体”含有以下特点：强调标准化、规范化、系统化管理；强调职责明确、步骤清楚；突出预防为主，含有连续改善的能力；考评重依据，含有良好的激励功效；突出全方面、全员、全程管理；提倡竞争性质量观；强调以人为本，可连续发展；含有国际开放性和通用性。我院ISO9001:2021质量管理体系参观考察团一行9人，于2021年3月16～21日远赴重庆，对重庆渝西学院进行了为期6天的考察访问。这次考察活动因为院领导重视，行前又做了充足准备（备忘录等），加之重庆渝西学院的热情接待，精心安排，介绍的内容详细且翔实，各主控部门主动配合，使访问团全体组员收获颇丰。换句话说这次考察是一次成功的“洗脑”过程。大家一致表示对实施ISO9001:2021质量管理体系有信心。这次的考察活动同时还促进了两院的友情，为以后更深入地加强交流和咨询奠定了良好的基础。故这次的考察工作客观公正地说取得了圆满成功，甚至超出了期望值。
　　二、行程介绍
　　3月16日早晨6点，从南昌火车站乘K336次列车出发，历经26小时的列车运行，17日早上8点抵达了重庆火车站。下午一点多我们才风尘仆仆抵达渝西学院。下午2点半，学院刘定云副书记（正院级），也是渝西学院ISO9001:2021、ISO14000：1996、GB/T28001：2021三标一体的管理代表（简称管代）给我们进行了具体介绍。接着是惯标办刘主任介绍和解答提问。谈话一直进行到下五5：30，依然以为意犹未尽。18日早上8点，渝西学院派出了多数是主控部门的中层干部（简称中干），对口接待。我们每一位全部使出满身解数，取得了各部门的宝贵资料。20日早晨乘坐K334次列车返程。历时28小时。辛劳自不待言，但感觉不虚于此行。
　　三、动机、过程、体会、经验
　　（一）、实施“三标一体”的动机
　　2021年5月，教育部同意原重庆师专和原教育学院合并组建渝西学院（本科）。党委书记兼校长牟延林是哈工大经济法学硕士，毕业论文是“产品和用户”，对ISO质量管理体系颇有研究。是学院实施“三标一体”最关键的提倡者和实践者。她说当初最直接的考虑是为了合校的需要。“最大的矛盾大于，一个学校的标准，极难得到来自另一学校的教职员的认可”；学院07年需要经过本科评定；学院的地理位置偏僻；著名度很小等等矛盾交织一起。怎样处理当务之急？怎样顺利经过评定，又不但仅是为了经过评定？怎样把学校做大做强？怎样为学校跨越式发展提供制度保障？是否有一个方法能成为高校新的办学思绪？如此种种，最终使渝西学院选择了“三标一体”。
　　（二）、过程
　　1、标准的宣贯和体系策划阶段（2021年8月11—20日）。
　　2、文件编写和初始评审（2021年8月21日—9月15日