文档介绍：雁儿飞歌词雁儿飞

　　第五单元：秋天的歌（第二课时）
　　教学目标：1、用柔和连贯的声音唱好歌曲 2、能随三拍子音乐进行简单的律动，动作和音乐合拍。3、在音乐中体验秋天，感受秋天。
　　教学内容：唱；律动《大雁飞》，用乐器为歌曲伴奏，掌握三拍子。
　　教材分析：本单元作品是一组表现秋天来临、候鸟迁徙的音乐作品，情绪稍有不一样（活泼和优美对比）。本课关键是调动学生多个感官，充足体验三拍子韵律，在教学中不要过分强调强弱规律，不然会破坏音乐的美感。
　　教学关键：充足体验三拍子，感受歌曲意境，表现对大自然的喜爱之情。
　　教学过程：
　　一|、组织教学
　　1、师生问好。
　　2、提问：1）现在是什么季节？（学生回复，“秋天”）
　　2）我们学过哪些有关秋天的歌？“小树叶”、“红叶”等
　　3、歌演出：《小树叶》
　　4、提问：秋天到了，除了小树叶发生了改变，你还观察到哪些改变？（……）
　　5、小结讲话：
　　秋天到了，树叶黄了，一片片从树上落下来
　　秋天到了，庄稼熟了，大家迎来了丰收的喜悦
　　秋天到了，大雁也忙着迁居，到南方去过冬了
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　　二、导入：
　　1、让我们跟着音乐，学一学大雁飞吧。（随音乐做简单律动）
　　2、提问：你知道大雁为何往南飞吗？
　　（小知识：全世界的鸟类有九千多中，而迁徙的鸟就有四千多个，这种随季节改变住址的鸟叫候鸟。反之叫留鸟。）鸟儿喜爱适宜的温度，当冬天来临，气候变得极端严寒，很多鸟儿不堪忍受这种天气，便离开故乡去寻求温暖的地方，等气候回暖的时候，它们又能本能的飞回故乡。
　　3、提问：大雁是怎样飞的？你能说说或学学吗？
　　大雁排成一字型或人字型，向南方飞去。它们飞得多美呀？，让我们用歌声为它们送行吧。
　　（老师随音乐范唱歌曲）
　　三、歌曲新授：
　　1、和老师接龙念歌词-------分组接龙念歌词