文档介绍：年终考核个人总结 2 时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了, 转眼即将迎来新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,现作如下总结: 一、思想职业道德方面认真学****马列主义毛泽东思想,积极参与到学校争优创先的活动中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。平时, 严格遵守学校的各项规章制度, 按时上下班, 积极参加学校组织的各项政治学****和活动, 并认真做好笔记, 认真学****新课程教学标准, 学****其新的教学理念的同时, 并钻研老教材, 使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中, 我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生, 不对学生体罚或变相体罚, 使他们在一个充满爱的环境下学****成长。二、教育教学能力方面在 2010 年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作, 下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师,我深知基础教育的重要性, 特别是近几年, 在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。平时,我认真备课, 努力钻研教材, 明确教学目的, 突出教学重点, 攻破教学难点, 精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学****兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法, 因材施教。对于班级中成绩较好的学生, 我尽量出一些思考题, 以便他们积极思维, 开拓他们的解题思路, 提高他们的解题能力, 对于差生, 我从不气馁, 总是及时发现他们身上的闪光点, 利用课余时间, 耐心的帮他们辅导, 不厌其烦地教, 鼓励学生不懂就问, 端正其学****态度, 努力提高学生学****成绩。在教学中, 我总是及时的向经验丰富的教师请教, 学****其优秀的教学经验, 取长补短,努力提高自身的业务水平。三、创新评价,激励促进学生全面发展。始终把评价作为全面考察学生的学****状况, 激励学生的学****热情, 促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学****评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展; 既关注学生数学学****的结果, 更关注他们在学****过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握, 抓课堂作业的堂堂清, 采用定性与定量相结合, 定量采用等级制, 定性采用评语的形式, 更多地关注学生已经掌握了什么, 获得了那些进步, 具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学****数学的自信心, 提高学生学****数学的兴趣,促进学生的发展。四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合, 形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手, 了解学生的认知水平, 查找资料, 精心备课, 努力创设宽松愉悦的学****氛围, 激发兴趣, 教给学生知识, 培养了学生正确的学****态度, 形成良好的学********惯及方法, 使学生学得有趣, 学得实在, 向 40 分钟要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事, 切实抓好单元过关及期中质量检测。一份耕耘,一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则, 一如既往, 再接再励, 把工作搞得更好。五、在班主任工作方面 1 、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵, 努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想交流, 多与