文档介绍：小学开学第一课活动总结（共）

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　　9月3日，是一个尤其的日子，孩子们在离别暑假，马上升入一个年级，早晨学校门口的车流量又将成倍增加.....早晨到校后，各班有秩序的打扫卫生、上交作业、各项活动根据要求有条不紊的开展。活动总结以下：
　　我校各班老师为迎接学生，用彩笔在黑板上写上欢迎词、新学期寄语、多种祝福语等，表示了全体老师对孩子们的欢迎和祝福，同学们看到这些，全部颇有感慨，热爱学校，认真学****的决心在她们心中油然而生。各班老师结合《开学第一课》梦想、奋斗、探索、未来的专题，对学生进行了思想教育。
　　三年级的同学经过诵读《论语》《晨之声》一系列丰富多彩的读书活动，激励大家多读书、读好书，腹有诗书气自华，将传统文化融入课堂，为学生送上“阅读大礼”。活动中，老师播放了中央电视台创新经典的节目《经典咏流传》，用声音传输传统文化的魅力。
　　五年级学生开展新学期足球比赛，展示了“野蛮体魄文明精神”的学校精神，帮助和督促同学们锻炼身体，强壮体魄。
　　开学第一课所讲内容和表示形式各不相同，但全部凝聚着学校、老师对孩子们新学期的新期望。祝福孩子们在新的学期里好好学****天天向上，健康成长，幸福愉快！
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　　9月1日是开学的第一天，为了能深入树立本校师生的安全意识，提升学生自护自救能力，降低安全事故的发生，促进学生的健康成长，我校遵照“安全第一，预防为主”的标准，由各班班主任在开学第一课的课堂上和学生就“交通安全教育、饮食卫生安全教育、课间活动安全教育、传染病预防知识教育”等为话题，集中学****了相关安全知识，高年级同学还以“安全知识我知道”为专题绘制了安全画报给予展示、宣传。
　　一年级新生因为刚入学，因此班主任高老师还和孩子们就****惯的养成》展开了交流。课上，高老师首先出示“聪”字，以后逐步出示“耳、口、心”，引导孩子们去观察，发觉这四个字之间的联络，使孩子们明白：“只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再见专心去做，就一定会是一个聪慧的孩子!”同时还向孩子们介绍了爱惜公物、讲究卫生、珍惜粮食、遵守纪律、守秩序、讲文明等几方面的行为****惯。经过师生对话，使孩子们从踏入小学校园的第一天起便意识到了行为****惯的`主要性，做到了做人做事有章可循。
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　　新学期，为深入规范学生日常行为，把《小学生日常行为规范》的要求内化为学生的自觉行动，促进良好班风、学风的形成，xx小学结合学校实际，多措并举促学生****惯养成。
　　首先，组织各中队开展“行为规范养成教育”专题班会，让学生自觉践行《一日常规》和《日常行为规范》，从课前准备、课