文档介绍：课外科技活动总结
依据《中国教育改革和发展纲领》要求：中小学要由“应试教育”转向全方面提升国民素质的轨道，面向全部学生，全方面提升学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，实施全方面素质教育，已成为时期对教育的要求。
目前，课外活动愈来愈被众多的学校和老师所重视，所以实践证实，课外活动是实施全方面素质教育的主要路径。作为我校课外实践活动及科技教导老师，对在课外活动中加强学生的素质教育，关键做好以下多个方面的工作：
1、进1步提升对课外活动的认识?
实施课外实践及展开科技活动是全方面推进素质教育，促进学生素质的必须手段，是学校工作的主要组成部份，更是检验学生素质的有效方法。
课堂教学是指点学生掌握科学文化基础知识和基础技能、发展学生的思惟活动，是提升学生素质的关键路径。但只重视科学文化素质的培养显著是不够的，伴随市场经济的发展和人材的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全方面发展，尤其是促进学生个性和才能的发展。所以，展开课外实践及科技活动就成了学校工作必不可少的主要组成部份，是任何1个学校领导和老师全部必需重视的。
本着对每位许学生负责的态度，认真组织实施这项工作。
多年来，我校的课外活动在学校领导的支持下有条不紊的进行。尤其是进几年来这项工作的展开更是如火如荼。我们鉴戒了好的经验，把展开课外实践及科技活动真实的落到实处。我们本着对每位许学生负责的态度，认真组织实施这项工作。
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2、以人为本，增强学生实践动手操作能力。
实施课外活动的目标就是增强学生的素质，我们一直从学生的角度动身，斟酌学生的爱好和兴趣，燥项目标选择上符合大多数学生的意志，让学生部感到课外活动是1种负担。在科技活动中，把1些课外活动项目做了加工处理，增加了学生的学校爱好，提升了她们的锻炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动地锻炼和提升。
结合比赛，常抓不懈。
学生课外实践及科技素质的增强，光靠1周3节科学课余1节科技课是远远达不到需求。为此，我们结合学生参与青少年科技创新大赛，全校性的参加，设置单项奖，激励学生利用业余时间自学、自制等手段，有效地展开这项工作。经过不懈的努力，本学年我校师生在课外实践及科技活动中取得了以下的成绩：
1、王子龙老师教导汤婷的科技论文《运动发电厂》在《课堂内外》；?
2、王子龙老师教导汤婷的科技论文《愉快养鳝记》在《课堂内外》；?
3、王子龙老师教导李逸文的科技论文《伯伯养的环境保护鸡》在《科学启蒙》期发表；?
4、王子龙、曾近芳教导的科技实践活动《洪江古商城商道文化调查》获第32届青少年科技创新大赛实践活动区级2等奖；市级3等奖；?
5、中山路小学获洪江区优异组织奖。
目前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等很多方面产生了巨大改变，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是二十一世纪的公民和建设者，她们应该含有怎样的科学素质
去适应高度科学技术化的社会，去面对二十一世纪愈加严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的1个主要问题。为了充足表现”以人为本、以德为纲、培养个性、发掘潜能”的办学思想，我校坚持把科技教育作为推