文档介绍：万方数据
删蔗蝴过高度为篆紫；liIh=hh=(^+AhI+Ah20618h)(^+由翼，所以×．物理教师一一彭友山v0=~29hWmgAhl=711V02WmgAhl=rrzvYd02WmgAhl=mu02姥羰衅咧校显姥在复****万有引力”时，有一道这样的题目：世界顶239m重力加速度是地球表面的÷，如果朱建华到月球上能?大部分学生的解法是设起跳的初速度为口。，人在为人在g则有V0=~29^对于这个问题从学生来看，认为这样做是正确的，我们一般无可非议．但如果要仔细去研究这一道题，笔者认为至少还有三个方面的应当加以考虑：①在月球上和地球上起跳时的初速度不一定相同：②人跳高时重心升高的高度不是人跳高的高度；③人在过横杆时，人的重心要高于横杆．下面就从这三个方面加以讨论．对干起跳时的初速度问题，我们为研究问题的简单起见，假设人起跳后作竖直上抛运动．人在起跳时一般是两脚先弯曲，人的重心向下移动一定距离，以利用脚蹬地时腿伸张而跳起．则可以认为人在起跳时的能量是由人的两腿的弹力做功酵人⒈傅牡允颇所决定的，我们可以认为同一个人在不同的星球上起W人从下蹲状态到跳起有一个重心上移的过程，所以应该是弹力和重力的合力的功才是人跳起时的动能，由功能原理有：2muo人分别在地球表面和月球表面起跳时有：0202=2&hl(gflgea)很明显隆賕地，所以纅≠．即人在不同星球上起跳时，离地的初速度是不同的．初速度不仅与该星球表面的重力加速度有关，而且与人下蹲时重心下降的位移有关．对于人体重心升高的高度和跳过横杆的高度，一般是不相同的．根据生物学知识，人体直立时重心一般在身高的舜Γ丛诶氲．处．在跳高时最佳的方式是背越式，就是这种方式，人体的重心总是离横杆有一个高度，设这个高度为．所以，人越过横杆的高度应该是人在站立时重心离地的高度加上跳起的高度，然后减去在越过横杆时重心离横杆的高度．根据以上的分析。我们来粗略计算朱建华在月球表面能够跳过多高．假设人跳高时为竖直上抛运动，起0升高的高度为：(h+Ah2)(0318hAhl)=^Ahl+W—，在月球上跳高时，同样有下列关系式：W=zg(hq+AhlAh20618hJ^)由两式我们得到：△—．△和△的值与运动员的身体情况和技术水平有关．在起跳时下蹲的位移一般在．技术水平高的运动员以前越式过横杆时，人体的重心离杆的距离很小，2005010我们以朱建华为例，设朱建华在地球表面跳高的高度为矗地．砀遠人．，下蹲距离，则朱建华在月球上能够跳过的高度为：第卷第期年度．mV0125．．．AhI=020珹．．261TI
万方数据
从近年高考物理试题谈新课标的命题原则(2)表示，可得——．物理教师一—林雷·教师进修园地·ㄋ拿髦醒В憬长期以来，量化侧重结果的纸笔测试一直是评定学生学业水平的主要评价方式，由于它更多地局限于认知领域教学目标的考查，难以关注学生物理学****的过程和方法，及在实践活动中所表现出来的情感、态度和价值观，难以关注学生实际应用物理学特点和研究方法的能力和创新能力．在新课程评价的改革中体现物理学科的特点，从多角度评价学生的能力，近年物理高考试题充分反映了新课程标准的特色，全面体现了物理新课标的精神．高中物理教学的目标是学****物理学基础内容，经历科学探究的过程，了解物理学特有的研究方法，体会物理学对社会发展的影响．以此为目标，来结构试