文档介绍：中班体育游戏板凳游戏教案反思
关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，经过板凳游戏深入培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性，深入锻炼、发展幼儿的动协调能力，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看板凳游戏教案吧。
活动设计背景
为了激发幼儿对小游戏的学习热情，促进幼儿之间情感交流，考验幼儿的应变能力和协调能力，设计了此活动。板凳游戏能够锻炼幼儿勇敢的品质、培养善于和人合作、交往的习惯，启发幼儿利用生活用具自创游戏的创新思维。
活动目标
1、经过板凳游戏深入培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。
2、深入锻炼、发展幼儿的动协调能力。
3、发展幼儿的发明性、锻炼幼儿大胆勇敢的品质。
4、在活动中，让幼儿体验和同伴共游戏的愉快，愿意和同伴一起游戏。
5、经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学关键、难点
关键：让幼儿学会和其它幼儿的交流；在做动作的时候强调慢慢走，慢慢爬；让幼儿在演出的时候感受到愉快。
难点：动作的时候力争整齐协调、游戏时的次序、担心幼儿从板凳上掉下来摔痛身体。
活动准备
组织幼儿玩集体的板凳游戏
活动过程
1 穿过森林
幼儿排一队在间隔1米的树林 板凳做树 里沿“S”形路线穿梭。
2 过断桥
幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥 小椅凳做桥面 上走过。
幼：老师我不敢走。
师：没关系，勇敢一点，看看他人是怎样走的。来，我们一起走过去。
3 乌龟爬
幼儿在连接起来的凳面上爬过。
师：爬的时候感觉一下，怎样才能爬的又快又稳。
幼：身体要收拢，要不就会掉下来。
幼：动作要轻，要不小凳子会翻过来的。
幼：眼睛要看着前面，往前爬才能走的快……
师：今天我们玩了板凳游戏，大