文档介绍：蚂蚁
昆虫纲，蚁科昆虫的通称。群居性，有明显的多型现象，包括雌蚁、雄蚁与工蚁三种不同的类型，有时还有工蚁变型的兵蚁。大多数挖土筑巢，亦有栖息于树枝等孔穴中的。
3 书本里的蚂蚁
鄂教版·四年级上册
为什么蚂蚁在书本里？
作家简介
王一梅，1970年出生于江苏太仓。中国作家协会会员。1994年起开始童话创作。她的作品曾获得中国作家协会第五届全国优秀儿童文学奖、第十三届冰心图书奖和第二十一届陈伯吹儿童文学奖等奖项。
主要作品：长篇童话《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》，短篇童话集《第十二只枯叶蝶》，中篇童话《米粒与糖巫婆》等。
读读写写
墙
红墙
qiánɡ
零
零钱
línɡ
趴
趴下
pā
睡
睡觉
shuì
夹
夹杂
jiā
挺
挺拔
tǐnɡ
编
编织
biān
随
伴随
suí
蕊
花蕊
ruǐ
孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
随手：顺手。
意外：指意料之外、料想不到的事件。
新奇：新鲜特别。
乐意：心甘情愿。
细碎：细小零碎。
词语积累
走在公园里，我（）捡起地上的纸屑扔进垃圾箱，却（）得到了媒体的表扬。其实，保护环境人人有责，我很（）担起这份责任，维护我们美丽的家园。
用积累的词语填一填。
随手
意外
乐意
第一部分（1、2）：
第二部分（3~6）：
听朗读，默读全文，梳理文章脉络。
交代了故事的起因。在花朵里睡觉的蚂蚁，被夹进了旧书里，变成了扁扁的蚂蚁。
写书本里的文字和小蚂蚁的对话，小蚂蚁与书本里的字相识后，很乐意成为一个字。
第三部分（7、8）：
第四部分（9~12）：
第五部分（13）：
写书本里的小蚂蚁带着书本里的字走来走去，使那本旧书不再是一本安安静静的书了。
写小姑娘惊喜地发现她每天都可以读到一个全新的故事。
告诉我们文字通过不同的组合可以表达丰富的内容。