文档介绍：年月内蒙古师范大学学报育科学版．．
第卷第期．
美国学校 “生命关怀体育课程及启迪
。李小莉
河南教育学院体育系。河南郑州
摘要：美国“生命关怀”的体育课程其目的体现了当下社会中的主流价值，“冒险教育”、“运动教育”、“健
身教育”这三种类型主题式体育课程为学生在不同的学****阶段提供了不同类型的主题，让生命有了更多的体验，体
现了生命关怀价值取向的个体生命进步。美国学校“生命关怀”体育课程给我们带来了启迪，让我们意识到我国社
会形态对于体育教育的束缚，体育教育文化价值扭曲，教育目的与手段颠倒。所以在对我国体育课程进行改革的
过程中．必须重视“生命关怀”的价值取向．重视 “人的自由全面发展 ”。
关键词：美国学校；生命关怀；体育课程；学生
中图分类号：文献标识码：文章编号：———
我国的现代体育完全是西方的舶来品，从现代体育进入的目的为社会娱乐；到了年代，是为了体质健康；在年
我国之后，其面临着各种各样的问题。并且由于我国的应试代，为满足个体需要；现如今在世纪，随着人们对疾病研
教育制度根深蒂固，很多学校的体育考试成为一种“门面究的深入，意识到了体育课程能够有效的预防疾病。目前，
活”。体育课程也忽视了生命价值，甚至已经抛弃了教育美国学校体育课程类型的发展变化呈现出主题式的趋势，将
本身的生命价值追求。当前，如何能够重新在体育课程中对某一主题当做课堂教学的中心。本论文根据相关调查，选取
生命进行关怀，成为摆在体育课程课程中不得不面对的问颇具代表性的美国中小学体育课程主题类型，“冒险教育”
题。“生命关怀”就是要以学生为中心，关注学生身体