文档介绍：北京体育大学
硕士学位论文
安徽高校学生学习散打和跆拳道的动机及其形成机制的对比分
析
姓名:余千春
申请学位级别:硕士
专业:民族传统体育学
指导教师:王华锋
20051001
安徽高校学生学习散打和跆拳道的动机及其形成机制的
对比分析(摘要)
专业:民族传统体育学申请人:余千春指导教师:王华锋
随着跆拳道运动在国内的推广和我国跆拳道运动员在奥运会上夺金,跆拳道
近年来在国内异常火爆,在高校更是倍受年轻学子的青睐,许多高校也纷纷开设
跆拳道选修课,以满足学生的需求。在高校体育教学中,散打也是深受学生喜爱
的项目之一。然而,由于跆拳道等项目的兴起,作为民族传统项目的散打在高校
学生中却逐渐失宠。同为搏击项目的跆拳道,在国内的发展时间很短,但是在当
前高校学生中的吸引力却远远大于散打。因此本课题通过文献资料、专家访谈、
问卷调查、逻辑分析、数理分析等方法对安徽高校学生学习散打和跆拳道的动机
进行客观而系统的分析,找出动机的形成机制,归纳两者的异同,并借鉴跆拳道
在国内外的发展策略,对散打运动的发展提出相应的建议,为进一步丰富和完善
高校体育教学理论、指导散打和跆拳道运动在高校的开展以及散打在高校的发展
作前瞻性探索。
得出以下结论:
“时尚流行”、“自卫防身”、“为了晋
级升段,获取证书”、“兴趣爱好”、“磨练意志”。
“自卫防身”、“磨练意志”、“兴趣爱好”、
“健美体形”、“强身健体”。
3.“时尚流行”和“为了晋级升段,获取证书”是跆拳道与散打的学习动机的区
别所在。“时尚流行”是吸引学生学习跆拳道的主要因素,也是跆拳道与散打的
学习动机的最大区别。“为了晋级升段,获取证书”进一步激发了学生学习跆拳
道的兴趣。而散打虽然也有段位制,但在高校普遍没有实行,不能成为学生学习
散打的主要动机。
,“时尚流行”的形式机制主要是:跆拳道运动发展策
略的科学性、跆拳道运动竞赛体制操作的简便性、跆拳道运动所具备的观赏性;
“为了晋级升段,获取证书”的形成机制主要是:为了得到他人对自己能力的认
可、为了将来好找工作、为了获得荣誉。
提出相关建议:
,武术中许多表演性的项目(如功力大赛中的
单掌断砖、抛接沙袋、桩上徒搏等项目)也可作为教学内容,增强散打的吸引力。
,简化散打段位制考试方法,下放段位制考试权力,
细化段位级别,让高校能够举行散打段位制考试,充分发挥段位制的作用。
,限制对要害部位的攻击,
降低实战的危险性,改变散打教学中教师不敢让学生进行实战的局面,吸引更多
女性参与到散打中来。
,提高教师素质,改善教学条件,保障散打教学质量。
,让散打进入学校成为学生的必修课,
保障它具有长期稳定的传播对象,提升它的社会地位,让散打真正成为我国的国
技。
关键词:高校学生跆拳道散打动机
(Abstract)
The Motive, Forming System and Counter Measures of Students’ Learning
Taekwondo and Sanda in the High Institute of Anhui Province
Major: Traditional Sport of the Nation
Applicant: Yu Qian-chun
Tutor: Wang Hua-feng
With the popularization of taekwondo and Chinese athletes’ achieving the golden
medal in Olympic Games, taekwondo has e extremely prevailing in China in
the recent years, especially among the young students of high institutes, many of
which offer the elective course of taekwondo to meet students’ needs. In . of high
institutes, Sanda is also one of the sports that students like very much