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安徽省高校体育场馆利用的现状及影响因素分析.pdf

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安徽省高校体育场馆利用的现状及影响因素分析.pdf

上传人:cherry 2014/6/26 文件大小:0 KB

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安徽省高校体育场馆利用的现状及影响因素分析.pdf

文档介绍

文档介绍:南京师范大学
硕士学位论文
安徽省高校体育场馆利用的现状及影响因素分析
姓名:张文宽
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:钱志明
20091117
摘要提高高校体育场馆的利用能够缓解高校体育办学经费的不足,它是体育产业属性的客观要求也是当前社会发展的迫切需要。本研究以现阶段安徽省高校体育场馆资源情况为研究对象,采用文献资料法、调查法ḿ业鞑榉ê臀示淼鞑榉、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,调查研究安徽省高校体育场馆开发利用的状况,包括资源配置情况、社会效益、经济效益,在此基础上提出影响高校体育场馆利用的因素,从而探索出一条合理解决高校体育场馆有偿开放的途径。可以满足安徽省高校体育场馆资源的发展要求,并更好地提高高校育场馆的管理水平,为安徽省高校体育场馆科学合理的利用提供理论依据,同时也为我国体育产业的发展提供一定的理论参考。关键词:安徽省,体育场馆,有偿开放,影响因素摘要
甀篠,,,,.,疭
悸问题的提出资源的稀缺性和需求的无限性引致人们对资源利用效率的不断追求。我国正处在一个急速消耗各种自然资源及社会资源的飞跃发展时期。随着我国经济快速增长和人口不断增加,努力缓解资源不足的矛盾,不断改善生态环境,实现可持续发展,已经成为十分紧迫的任务。高等教育资源是社会资源的重要组成部分,高等教育资源利用切实关系到社会的可持续发展。随着我国高等教育的日益普及和发展,我国教育资源短缺及浪费问题逐渐凸显出来,伴随着教育资源短缺的是教育资源浪费,使我国本来稀缺的高等教育资源没有得到合理利用,这已成为制约我国高等教育发展的瓶颈。十六届五中全会从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度,提出了建设资源节约型、环境友好型社会的奋斗目标,它是总结现代化建设经验、从我国国情出发而提出的实现可持续发展的一项重大决策。建设节约型校园是建设节约型社会的重要任务。国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》、教育部下发的《关于建设节约型校园的通知》和教育部号文件的第二条和第三条都明文指出:“各高校要把建设节约型校园作为当前的重点工作,学校要牢固树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观,努力建设节约型校园我国的体育场馆主要有体委系统的体育场馆、学校系统的体育场馆、企事业系统的体育场馆和民营性体育场馆四部分组成。就目前情况而言,体委系统的体育场馆和学校系统的体育场馆是主要类型的体育场馆资源。第五次全国体育场地普查显示,教育系统有个,ü逵〉」葑试从攀仆猓逃系统还有着人才、科技、信息、环境等多方面的优势,而高等院校又在教育系统中处于最高地位,其体育场馆资源若能积极地融入到社会系统中去,在教育资源共享方面进行实践,将有着十分重要意义。我国“科教兴国恼铰砸G笱R能够适应新的社会环境的深化改革,尤其是面对高校场馆资源浪费严重的现实,提高场馆资源利用率显得更为重要,可以说,高校体育场馆资源的开发利用是高校适应市场经济、适应体育事业发展的一个方面,也是其自身深化改革的重要内容。安徽省近年来高等教育规模处在一个快速增长的阶段。年,省属普通高校所,比年净增所。其中本科高校所,比年净增
%。由年至年有近%的高校兴建了新校区。高等教育招生规模和在校生规模的增幅,连续多年均居于全国前列。伴随着高等教育规模的快速增长,作为高校教育资源组成部分之一的高校体育场馆,其类型、档次、数量虽然在一定程度上都得到了丰富和提高。但是,逐步扩大的招生规模与教学设施尤其是场馆利用之间的矛盾日益突出,日渐暴露出一系列的问题。“资源短缺现象,在任何国家及不同时期都是存在的,但对于发展中国家来说,资源短缺最突出的特点就是短缺和浪费并存’’那么,安徽省高校体育场馆资源的现实配置情况如何不帐「咝L逵」资源利用的现状如何7爬贸潭仍跹影响高校体育场馆资源利用的主要因素是什么布⑷砑肪橙绾有哪些新的思路和经验值得借鉴庖幌盗问题值得我们深入探讨,本文力求在现有资源条件下,充分挖掘安徽省高校体育场馆潜力,提高场馆利用效率,为实现自我发展,为科学利用高校体育场馆、建设节约型校园提出合理建议。高校体育场馆设施利用率的高低直接对高校体育的教学质量,效益等起着至关重要的作用。在此形势下,本文以安徽省高校为例,在体育场馆利用效率方面进行深入研究,探索一条切实有效的科学途径,力争减少不必要的浪费,充分提高场馆利用效率,挖掘学校的办学潜力,为建设资源节约型、环境友好型社会而奋斗。研究安徽省高校体育场馆利用具有以下理论意义和现实意义:第一,开展这一研究能够缓解高校体育办学经费的不足。体育经费不足是长期困扰高校体育发展的重要问题。我国用有限的经济力量去支撑世界上最庞大的体育事业规模的基本国情