文档介绍：盐城纺织职业技术学院教案授课内容§0 -1机器的组成及特征§ 0-2 课程的内容、性质和任务 C h1机械设计概论授课形式讲授授课班级机设 1101 授课时间 2012 年 9月 3日第 1周第 3、 4节上课地点公 5307 教学目的 、机器、机构、构件、零件的概念及区别 、性质及任务 、内容和步骤、失效形式教学目标能力目标知识目标素质目标 、机构、构件、零件的能力 1. 掌握机械、机器、机构、构件、零件的概念及功能 2. 理解运动副、构件的含义及分类 1 .培养学生严谨的学****态度、理论联系实际的品质 2 .培养学生敏锐的洞察力、严密的逻辑思维素质 : 单缸式内燃机、鄂式破碎机、人骑自行车重点难点及解决方法重点:机器、机构、构件、零件的区别;机构的组成难点:构件、零件的区别;运动副的类型解决方法: 从生活中的直观动画、典型的任务案例入手引入新概念,引导学生理解其功能让学生加深理解和记忆,然后老师进行点评、归纳和总结。参考资料(1) 《机械设计基础》陈立德主编高等教育出版社 2007 年8月第三版(2) 《机械原理》(第七版)郑文纬、吴克坚主编、高等教育出版社教具多媒体、直尺、图片展示作业布置课后看书教学后记教学方案设计序号步骤教学内容教师活动学生活动时间分配备注 1 回顾与告知告知: 1. 本课程的地位及所需必备知识内容、能够解决的问题 2. 单缸式内燃机、鄂式破碎机的功用动画展示本节课主要内容及需达到的教学目的( 1 )回顾提问、讨论日常生活中机器、机构的功用及类型学生讨论发言 5分钟 2知识要点§0 -1 机器的组成及特征一、机器、机构、与机械 、机构各自都具有的特征结合实例讲授理解和记忆 20分钟 2. 构件和零件构件是机器的运动单元;零件是机器的加工制造单元以曲轴和连杆为例进行分析构件和零件的区别以单缸式内燃机为例讨论构件的特点§ 0-2 课程的内容、性质和任务§ 0-3 学****的方法提问学生,学生小组代表发言,对所回答的结果进行评价并进行纠正以实际性实物的动画进行比对理解记忆 15分钟 15分钟 C h1 机械设计概论§ 1-1 机械设计的基本要求 § 1-2 机械设计的内容与步骤§ 1-3 机械零件的失效形式及设计计算准则§ 1-4 机械零件设计的标准化、系列化和通用化采用讨论的方式激发学生热情、思维 10分钟 15分钟 3 归纳与总结 、机构的构成要素及其功能 (1) 通过对生活中机械实物的分析明确其功能(2 )密切联系生产实际,认真参加实****和实训(3 )注意与基础学科及相关学科知识间的联系。总结和归纳并提出教学要求学生记忆并理解识记5分钟 4 布置作业课后看书 5分钟盐城纺织职业技术学院教案授课内容§ 2-1 摩擦与磨损§ 2-2 润滑§ 2-3 密封方法与装置授课形式讲授授课班级机设 1101 授课时间 2012 年9月4日第1 周第 3、4节上课地点公 5307 教学目的 、磨损的过程; 、润滑的方法;润滑油的性能选用 、磨损的过程; 、润滑的方法;润滑油的性能选用 3. 掌握分析故障及维护管理的能力; 1. 正确理解边界摩擦的机理及磨损的过程 2. 掌握润滑系统的功用、组成及主要设备; 2 . :摩擦的机理、磨损的过程分析;润滑的方式及密封的方法、装置难点:磨损的过程分析;密封方法及装置解决方法: 引导学生理解磨损的过程、摩擦的机理、润滑及密封的方法;从概念入手引入基本概念,解释其现象产生的原因,通过讲解让学生加深理解和记忆,然后老师进行点评、归纳和总结。参考资料(1) 《机械设计基础》陈立德主编高等教育出版社 2007 年 8月第三版(2) 《机械原理》(第七版)郑文纬、吴克坚主编、高等教育出版社教具多媒体+直尺+图片展示作业布置 P 24 2-1-3 教学后记教学方案设计序号步骤教学内容教师活动学生活动时间分配备注 1 回顾与告知回顾:绪论告知:摩擦的基本知识、( 1 )回顾提问、讨论日常生活中机器、机构的功用及类型学生讨论发言 5分钟 2 知识要点一、摩擦二、分类摩擦内摩外摩擦滑动摩擦滚