中班公开课健康歌教案反思.docx

文档介绍：中班公开课健康歌教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索身体运动的不一样方法,体验集体运动的愉快，能跟着音乐有节奏的动作，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看健康歌教案吧。
　　活动目标：
　　,体验集体运动的愉快。
　　。
　　活动过程：
　　一、律动分享
　　1、老师带幼儿律动
　　听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧!
　　我们一起来喊口令。
　　二、创编动作分享交流
　　1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方?
　　小结:常常的运动关节能够让我们的身体愈加灵活.
　　2、我们身体上还有什么地方也需要常常的做运动?
　　说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有几个不一样的运动身体的方法。
　　3、集体初步尝试
　　4、部分交流
　　我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家？
　　动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿
　　5、集体再次尝试
　　能够学学好友的好方法，也能够做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又漂亮又有力。
　　三、观察图片，拓展新动作
　　1、你们真棒！想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动，瞧！我也找到了几个锻炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？
　　2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发觉我锻炼的方法。
　　手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不一样 发觉箭头的涵义
　　左右角轮换出去，头摇摆动作的图片四张 从图片的次序中找到运动身体的方法
　　踮脚动作 发展幼儿的观察力
　　3、交流发觉，尝试有节奏的动作
　　你看明白了哪一张？
　　小结：看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。
　　小结：只要仔细一点，耐心一点，按着图片的次序1234一个一个做，就能发觉这个动作是怎么做的了。
　　小结：即使这个动作只有两张图片，不过假如看得不仔细，就极难发觉我锻炼的秘密了！
　　(1、三个幼儿一起做一个方法，她们做的一样吗？你和谁做的一样？再听着音乐一起做
　　2、一个幼儿带着其它幼儿一起做，动作由慢到快，-----清唱动作
　　3、幼儿讲，然后听音乐一起做)
　　四、延伸
　　还有好方法吗？回到教室教给你的好好友。
　　活动反思：
　　《健康歌》是一首活泼、欢快，富有动感的歌曲。歌曲节奏较简单，歌词较生活化，适合中班幼儿学****因此，在制订目标时，结合班里情况，我定了两个目标：1、感受歌曲活泼、欢快的情绪，能较清楚的演唱歌曲。2、能依据歌词创编动作，进行演出，感受运动身体的愉快。
　　开始部分，我先请幼儿完整的欣赏了一遍歌曲。因为歌曲比较出名，很多幼儿全部