文档介绍：中班安全安全、愉快的过假期教案反思

　　关键包含了设计思绪，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识，经过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看安全、愉快的过假期教案吧。
　　设计思绪：
　　一年一度的暑假马上来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。
　　考虑到幼儿未真正知道暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。方便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇轻易了解和接收。因为幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。
　　活动目标：
　　1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
　　2、经过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
　　3、培养幼儿完整、连贯地表示能力和对事物的判定能力。
　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　5、探索、发觉生活中的多样性及特征。
　　活动准备：
　　《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;
　　活动过程：
　　一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的爱好。
　　1、老师：“儿童们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为何吗?启发幼儿动脑筋想问题。
　　2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不一样的看法和想法。
　　3、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表示能力和想象、判定能力。
　　1、老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”
　　2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培养幼儿的表示能力、想像能力。
　　3、那么在暑假里，有哪些事情是不能够做的呢?引导幼儿说出相关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判定能力。
　　4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选多个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：能够这么做吗?不能够做这些事情吗?利用家长的话语来帮助提升幼儿的爱好，让幼儿愈加认真、投入地参加活动。
　　三、老师总结暑假里要注意的安全事项。
　　(1) 假如回老家的儿童，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。
　　(2) 不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
　　(3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。
　　(4) 吃冷饮时，不能一