文档介绍：幼儿园教育孩子的心得体会
人的一生中要接收三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。下面是xx整理的，欢迎大家阅读!
1 学习《幼儿当代教育理论》感受颇深。在这以创新和应用为主要特征的知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际竟争日趋剧烈，所胃竞争：实际上是人才的竞争，人才最可贵的品质是发明性。而发明教育应成为一个发展趋势。在幼儿教育中怎样培养老师的发明性心理品质、发明思维能力应是我们值得探讨的一个问题。所以,培养和造就高素质的发明性人才势在必行。现在, 中国科学技术的发展日新月异，知识经济已初见端倪，综合国力的越来越强，那就是说：越来越取决于劳动者的素质。当代教育看法应该是：创新就就科学，科学才能发展。
作为一个新世纪的老师，我深深地认识到学习教育理论、更新教育理念的必须性。社会给予我们的教育的使命、是授予我们更多的责任和权利，提出更高的要求和期望。而我们应该以新世纪的教育事业发展为动力，以优秀的、代表新时代的当代教育理论为指导，才能使我们在担心而繁忙的工作中认清改革的方向、和时俱进。
经过对相关教育教学理论的学习，让我感到学习是认识自我和提升自我的一个最好路径;学习，能了解更多的知识;学习，才能适应时代，也能改造自我的世界观、更新教育理念和开拓思绪、发明业绩而发展。
教育的关键和本质是育人。育人的内涵是：老师对幼儿的爱心和关心，让幼儿学会做人，学会认知，学会发明。所以，老师要进行新的教育理念的学习，才能在教育思想中，树立远大的理想，用正确的人生观、价值观和世界观去感染和影响幼儿、去适应当代课堂教学的需要和提升教学效益，应自觉加强理论学习、业务进修，自觉地更新教育教学观念。在长久的教学实践中大胆地探索和尝试新的课堂教学方法和模式，虚心学习，博采众长，在教学中不停探索，逐步形成完整有效的教学方法。自古云：学海无边，教无定法，实践和效果才是真理。因此,只有不停学习、思索、实践、研究，才能不停发展，才能促进本身观念的不停转变和更新，从而提升自己的全方面素质，促进我们愈加奋发努力地探索和追求，在实践中担负起教育的重担，认真负责地在教育线上走下去。
人生道路不是平坦而是坎坷的，只有在崎岖山路上行走过的人，才能在平坦的道路上奔跑。人只要有了曲折的经历，才会有丰富的经验。才能取得巨大的成就、实现自己的人生梦想。在中国基础教育面临着前所未有的来自我国外的传统和当代的挑战面前，我深感自己和时代相差甚远，仍需继续学习，矢志不渝地去探求，大胆实践，在开拓前进中不停去锻炼，提升自己的综合素质和创新实践的能力，一直切记“学高为师，德高为范”的座右铭，首先要树立终生学习的理念，不停提升自己的业务能力，不停经过教学反思，促进自己专业发展;其次要不停根据幼儿园管理规范对老师语言和行为的要求，加强本身的修养，规范自己的言行，使自己成为一个道德高尚的人，成为一个让幼儿和家长尊重的教育者。要达成这个目标，一定要在以后的工作中，不停的完善自己，超越自己，使自己成为一个合格的老师!
总而言之，老师的发明性是老师应该树立发明性的教育思想、发明教学的能力和详细的发明实践有机的结合起来，才能使幼儿的发明潜能更加好地发挥出来。当代教育对老师本身的素质提出了更高的要求。老师应含有和时代精神相符的教育理念，并以此作为自己专业行为的基础理性。