文档介绍：第三章第一节几种重要的金属化合物
课题
《碳酸钠和碳酸氢钠的性质》
教学目标
知识与技能:
通过实验探究、对比的方法,探究归纳Na2CO3和NaHCO3的主要性质,并应用所学知识解释两者在生产生活中的用途。
过程与方法:
体验实验探究的过程;培养学生的操作技能、观察能力和分析问题的能力等。
情感态度与价值观:
鼓励学生积极提出问题,培养学生敢于质疑、勇于创新的精神和合作的精神。
重点
(1) Na2CO3和NaHCO3的主要化学性质
(2)根据离子反应解释碳酸钠与碳酸氢钠化学性质差别的原因。
难点
(1)、碳酸钠和碳酸氢钠的性质比较。
(2)、体验微观离子反应的反应过程。
仪器药品
试管、滴管、碳酸钠(s)、碳酸氢钠(s)、稀盐酸、酚酞、水
板书:
Na2CO3-苏打 NaHCO3--小苏打
1、物理性质:
Na2CO3:白色粉末
NaHCO3:白色细小晶体
Na2CO3比NaHCO3更容易溶于水
教学过程:
[教师]同学们通过刚才老师向你们展示的碳酸钠与碳酸氢钠我们了解了两者的物理性质,接下来我们来继续探讨它们的化学性质。
[教师]教师操作实验,探究两者的性质,实验操作:
向试管中滴入1-2滴酚酞溶液。
[学生]观察实验现象,并说出实验现象。
化学性质:
Na2CO3:碱性
NaHCO3:碱性
并且Na2CO3比NaHCO3的碱性强
[教师]钠既然显碱性,那会不会向其他碱性物质那样能够与酸反应呢?若能反应产物又是什么呢?
教师操作实验:
两个装有10毫升稀盐酸的硬质玻璃管,上下开口,上口各套一气球,下口各塞一橡皮塞
,两个气球中各装有1克碳酸钠或碳酸氢钠粉末,将两气球内