文档介绍：《菜根谭•清浊并包•善恶兼容》有这样的话:“持身不可太皎洁,一切侮辱垢秽要茹纳得,与人不可太分明,一切善恶贤愚要包容得。”
大意是:立身处世不可太自命清高。对于一切羞辱、委屈、脏污都要适应并能容忍得下;与人相处不可善恶分得太清,不管是好人、坏人、聪明人、愚笨的人都要习惯以至包容。
读完这则材料,你有何感想,有何启发、有何评论,请自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
话题分析
一审题——两个方面:立身处世和与人相处的态度,材料的暗示性:茹纳、包容。同时,也可以从反面立论,批判这种不分好坏善恶的做法和态度。
二立意——学会包容(宽容、忍耐、大度)
——守卫清高(反面)
三选材——名人事例:蔺相如、司马迁、苏轼、唐太宗、薛宝钗、刘邦、勾践、刘备
反面——项羽、周瑜、
关于宽容的作文素材:
●海纳百川,有容乃大
●你踩扁了紫罗兰,她却把芳香留在了你的脚上,这便是包容。
●大肚能容,容天下难容之事,
●开口便笑,笑天下可笑之人
●一个伟大的人有两颗心:一颗心流血;另一颗心宽容。--纪伯伦
●不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
●以春风待人,以寒风自待。
●待人要丰,自奉要薄;责己要厚,责人要薄。
●大足以容众,德足以怀远。《淮南子》
大:宽宏博大。怀远:安抚远方的人。
●五山立地,一柱擎天,气压乾坤,量含宇宙。
形容形象高大,胸怀宽广,气概豪迈。
●操与霜雪明,量与江海宽。
操:节操,德行。量:度量。形容节操高洁,胸怀宽广。
●君子量不极,胸吞百川流。
唐•孟郊《赠裴枢端公》不极:无边。极,尽头处。吞:纳。形容君子的器量宏大。
●君子浩海之气,不胜其大,小人自满之气,不胜其小。
明•薛瑄《读书录•君子•小人》浩然之气:正大刚直之气。自满之气:狂妄自大之气。胜(shēng):尽。君子的气量大,小人的气量小。
●人类需要宽容,而懒惰、无知、自私就不会有宽容!个人的不宽容,不会制造监狱,也没有刽子手;而官方的不宽容,一旦发起脾气,便可以置无辜人于死地,也从不做任何反悔补救的事。
●宽容就如同自由,只是一味乞求是得不到的,只有永远保持警惕,才能拥有。汪国真《宽容与刻薄》
●宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是过去,刻薄失去的却是将来。
●一个不懂宽容的人,将失去别人的尊重,一个一味地宽容的人,将失去自己的尊严。
●对待别人的宽容,我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人,应该知道自律。
●宽容者让别人愉悦,自己也快乐;刻薄者让别人痛苦,自己也难受。
●如果别人已不宽容,就不要去使劲儿乞求宽容,乞求得来的宽容,从来不是真正的宽容。
●如果你还要想宽容别人,就不要等到别人来乞求,记住一句老话:给永远比要令人愉快。
●只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容,这不是他的本性。斯特恩
●生活中有许多这样的场合:你打算用忿恨去实现的目标,完全可能由宽恕去实现。(西德尼•史密斯)
●宽以济猛,猛以济宽,宽猛相济。(《左传》)
●以责人之心责己,以恕已之心恕人。
●尽量宽恕别人,而决不要原谅自己。(西拉斯)
●得放手时须放手,得饶人处且饶人。
●人有不及者,不可以己能病之。(明•薛宣)
●人们应该彼此容忍:每一个人都有弱点,在他最薄弱的方面,每一个人都能被切割捣碎。(济慈)
●眼界要阔,遍历名山大川;度量要宏,熟读五经诸史。(清•金缨)
●度量如海涵春育,应接如流水行云。(清•金缨)
●和以处众,宽以待下,恕以待人,君子人也。(宋•林逋)
●抬眸四顾乾坤阔,日月星晨任我攀。(宋•苏轼)
范文:
包容是一种美德
海,容纳了百川,终以广阔的胸襟赢得了世人的尊重;雪,接受了大地的污浊,终被映衬得更加纯洁;鹰,忍耐了狂风的洗礼,终以有力的翅膀纵横天际。
做人之道亦如此。(过渡自然。)自命清高者必将被世界抛弃,只有学会在包容与接受中成长,才能最终历练出坚忍的性格,(点出了包容对人的作用,立意要高出一般人。)走向成功。
历史的书页中,这样的例子随处可见。
明月夜下,李白对月独酌。(引入角度巧妙。)世人不懂他,说他疯癫,笑他自命清高,而我却看到了他的容忍与接受。(点题)我痛心于他的自嘲“吟诗作赋北窗里,万言不值一杯水”,(诗句新颖,令人耳目一新。)我清楚地看到那笑后的泪水,我感慨于他的“凡我醉处,皆非他乡”,我触到了他存于世间的孤独与寂寞。我得意于他大殿之上丢向高力士的靴子,但我仍看到他醉眼中的无奈。这样一个近乎孩子般的男子,带着世人给的伤害,用酒回避世俗,用诗安抚自己。他尽力地接受,尽力地容忍。他爱明月,因明月朗照四方。他要告诉人们,人亦如月,胸怀中也