文档介绍：的乘法口诀
提交人：赵凤枝提交时间： 2016-12-26
学段 : 小学学科 : 数学教材版本 : 苏教版年级 / 册: 二年级上 目录 : 8 乘法口诀和口诀求商 (二 ) 本次作业的
主要知识点 : 让学生掌握 7 的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法，提高解决实际问题的能力。
例名称： 7 的乘法口
思路： 一、自主探究， 制口
㈠、 察例 ，探索 律
1、 件出示小船 ：
谈
： 是什么？（小船）它是由小三角形拼成的，
数一数一共用了几个三角形？（
7 个）
屏
幕 示： 一只小船用了
7 个△， 出示并提 ：
2 只 的小船要用几个△？（
14
个）你是怎 算出来的？（二七十四或
7 加 7 等于 14）。 出示并提 ：
3 只、 4 只、
5 只、6 只、7 只分 要用多少个三角形呢？你会算 ？
2、屏幕出示表格： 小船只数 1 2 3
4 5 6 7 △的个数 7 同学 把 表格填完整。（学生填表，教 巡 ）
3、集体交流表
格的填写情况，重点提 ：
3 只小船要用多少个△？（
21 个）你是怎 算出来的？（三
七二十一或 3 个 7 相加是 21 或 14 加 7 等于 21） 提 ：表格中的第二行数在排列上有什么
律？（从左往右依次增加
7，从右往左依次减少 7） 提 ：几个 7 相加是 14？几个 7 相
加是 28？ 42 里面有几个
7？ 49 里面有几个 7？ 4、看着表格 一 ：
1 个 7 是 7， 2 个 7 是
14， ⋯⋯7个 7 是 49。 【 明：正确填写和理解 表格是正确 制
7 的乘法口 的
基 ，教 安排了三个 次来理解 表格：
1、 察表格中的第二行数在排列上有什么
律？ 2、提 ：几个 7 相加是多少？
3、 一 表格。从而使接下来的口 制水到渠成。】
㈡、 制口 1、 ： 同学 根据 表格 一
7 的乘法口 ，先自己想一想， 一
，再同座位互相 一 。
2、把 好的口 填写在 上。
3、 一人到 物投影上 交
流所 口 ，其余人核 。
4、全班 口 ，教 在黑板上板 口 。
5、提 ： 7 的乘
法口 一共有几句？
7 句口 之 有什么关系？ （突出： 从上往下看， 口 中的得数依次
增加 7，从下往上看， 口 中的得数依次减少
7） 二、背 、 口
1、自由 、 、
背背。 2、同座位互相背一背。 3、指 3 人背一背，全班一起背一背。 4、 ：在 的
程中， 得哪几句特 容易 ？ 什么容易 ？
同学 看 西游 ？ 悟空在太上老
君的 丹炉中 了 ⋯⋯（七七四十九天） 有一句民 俗 叫做： 不管 ⋯⋯（三七二十一） 【
明： 堂上我 到：
“ 悟空在 丹炉中 了多少天？
”，其 醉翁之意不在酒，是想抛
引玉。 启 学生 想到民 俗 ：
不管三七二十一。 】 “四七二十八 ”，如何 住呢？