文档介绍：编号：
云南林业职业技术学院2015届森林二类资源调查报告
森林资源二类调查
指导老师：赵联华
系部名称：生态与环境工程学院
专业名称：野生植物资源开发与利用
学 号：1206022041
曹根婷
2014年10月
声明
本人声明所呈交的论文（设计）是我本人在指导教师的指导下独立 完成的。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文（设 计）中不包含他人已经发表或撰写过的成果，与我一同工作的人员对本 论文（设计）所做的任何贡献均已在论文（设计）中做了明确的说明并 表示了谢意。
签名： 日期：
关于论文使用授权的说明
本人同意：云南林业职业技术学院有权保留论文的复印件，可采用 影印、缩印或其他复制手段保存论文；提交论文一年后，允许论文被查 阅和借阅，学校可以公布论文的全部或部分内容。
（保密的论文在解锁后应遵守此规定）
签名:
导师签名,
日期:
摘要：森林资源二类调查是以国有林场、自然保护区、森林公园等森林经营单位或县 级行政区域为调查单位，以满足森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计需要 而进行的森林资源调查，其成果是建立或更新森林资源档案，制定森林采伐限额，进 行林业工程规划设计和森林资源管理的基础，也是制定区域国民经济发展规划和林业 发展规划，实行森林生态效益补偿和森林资源资产化管理，指导和规范森林科学经营 的重要依据。
以适用的地图如地形图、平面图或航空像片等为依据首先按区划的林班，设计 调查方案和进行的路线。森林经理调查中的资源调查，主要是在划分小班的同时进行 的目测与实测。小班是以经营措施一致为主要条件划分的。在有近期航空像片时可先 在室内勾绘，结合现场确定；也可对坡勾绘或深入林内在地形图等上勾绘。高度集约 经营时，可通过实测划分小班。小班调查内容、项目可根据需要和实际情况而定。一 般调查重点是蓄积量。小班蓄积量调查的常用方法有样地实测法、目测法、回归估测 法与抽样控制总体法。因一般小班面积小，难于控制调查精度，抽样控制总体法的优 点是在分别进行小班调查的同时，又以全场或营林区为总体结合进行抽样调查，以取 得总体蓄积量的一定可靠性精度，而后与小班汇总资源对比，如发现误差过大时，再对 小班蓄积量进行修正。样地实测多采用群状样圆、样方或角规点代替单个较大面积样 地。目测调查时，除选典型地段外，还应按面积分散地选出一些目测点。此外，生长 量、枯损量、天然与人工更新效果、土壤、病虫害、火灾危险等级、立地条件、珍稀 动植物资源及有关经营效果等.
关键词:地形图 小班区划 角规蓄积量 每公顷株数
目录
目录
1前言 2
2准备工作 2
3培训内容 2
3. 1学习掌握森林资源规划设计调查操作细则 2
3. 2小班地形图的识别使用 3
3. 3小班区划 3
3. 3. 1小班区划条件 3
_3. 3. 2小班区划方法 4
5
1角规调查 5
3. 4. 2计数规则 5
_3. 5角规控制检尺 5
3. 5. 1角规点的位置选择 6
3. 5. 2角规点数的确定 6
3. 6标准样地实测法 7
4,调查主要成果 8
5小结 9
参考文献 9
1前言
双龙乡哈马者山有较为丰富的森林资源，为了进一步保护发展和合理利用该地 森林资源，促进林业的快速发展。对此我们成立了一个调查小组6人对哈马者林场进 行了一次森林资源二类调查。
森林资源调查是林业生产、经营和管理的基础性工作。通过调查，摸 清森林资源家底，建立完备的森林资源数据、合理制定林业发展规划，促进林业可 持续发展。
本次调查的日期是2014年9月1日至2014年10月13日。
本次调查，按照《云南省森林资源规划设计调查操作细则（试行）》（2004年5 月）、《云南省森林调查常用数表》和老师的有关要求开展调查工作。
本次调查的主要成果有：明确了核实哈马者所调查林场面积、蓄积，分析了林 场内林种、树种、龄组结构，评价了林场森林资源生长状况和森林资源质量。
2准备工作
森林资源规划设计调查的目的是为了科学经营和管理森林，制定林业发展规划， 进行森林分类经营区划，提供基础资料。其意义是将调查成果成为建立和更新森林资 源管理信息系统，编制森林经营方案、森林采伐限额和森林资源管理基础。熟悉规程, 准备调查所需的工具（皮尺、测高仪、卷尺、罗盘仪、花杆、GPS导航器） 3培训内容
3. 1学习掌握森林资源规划设计调查操作细则
熟悉掌握《云南省森林资源规划设计调查操作细则》，它可规范了全省的森林资源 规划设计调查，为各地摸清森林资源家底，科学开展森林的经营和管理提供依据。随 着森林分类经营、集体林权制度的改革和森林生态效益补偿工作的进一步深入，林权