文档介绍：远程教育自我判定
一
我记得自己写过一首诗《咏石子》，现在在参与完远程研修学****后，我想说，作为有责任感和使命感的人民老师，在新课改形势下，就要甘心做一枚石子，默默无闻，无私奉献，为教育大厦的巍巍高耸起到一份应有的作用。
学****快结束了，我感到收获颇丰。这十多天，我没有叫苦、叫累，主动参加远程研修的多种活动，认真立即超额完成天天的任务。
经过这次研修，我愈加深入地了解了素质教育的内涵和新课改的理念，它们着眼于创新的探索，培养学生自主学****和勇于探索的能力。教育的本质是面向未来，而未来社会的变革必定给未来的教育带来一系列新的问题和挑战。面对问题和挑战，中学一线的老师下一步的路该怎么走?怎样才能真正做到使“教育面向现实，面向未来”?
课程的最终实施者是老师，学校发展的动力是老师，老师观念的转变是一个长久艰苦的过程，不可能一蹴而就。要把新的理念转变为老师的教学行为，需要老师主动主动地学****参加、尝试。
在这里，没有传统意义上的“老师”和“学员”，大家全部是平等的参加者、研讨者。这种网络上的的研修，构建了一个新的学****文化，为老师们搭建了平等对话、交流的平台，使老师们受到空前的锻炼和提升，教育观念发生了根本的改变。
学****过程中有几点迷惑不得不说：
教授们的评论确实很精辟，尤其是针对当今教学中有些老师为了升学不择手段的做法，确实令人震惊。老师教
导学生自己去造名言警句，忽略学生对生活的观察和积累。这简直就是违反教育规律的做法，不能做到说真话诉真情。文学作品许可虚构，但也不能是不着边际的海吹神侃。老师担负着育人的重担，假如从小就教她们造假，对社会风气的不良发展起着推波助澜的作用。我们能不能做社会的罪人?这是迷惑之一。
听一位去韩国旅行的好友回来后谈感受，感觉我们国家确实存在着不少这么那样的问题。她说人家韩国人那么爱国，路上跑的车几乎全部是本国制造的，人家不崇洋媚外。人家的房子也不追求豪华奢侈，只求整齐美观。人家的政府办公楼和平民住宅浑然一体……诸如这类的现象举不胜举。
当我们的民俗文化逐步淡出我们的视线，人家韩国人却悄悄地把中国的部分东西搬到她们我国。坐车时常常看到路边堆积如山的石碾、石磨、石食槽全部被以低廉的价格收起运往韩国日本。当大家感觉生活中全部的一切全部是为了追求名利，我们的教育是否还能固守住那个象牙塔?这是最让人担心和迷惑的问题。
学生日常行为****惯的养成确实是一大难题，且不说记笔记、写日志等学********惯，有些日常生活****惯中就存在不少问题。她们是否能做到真诚老实?作业照抄，作文造假……不少学生的自理意识就很令人担忧，假如没有了监督，她们是不是全部能做到把垃圾扔到垃圾箱里?她们是否会认为把垃圾扔到别班卫生区里而沾沾自喜?这是迷惑之三。
不过，在这里，我真正感到了什么是愉快学****学****气氛宽松自由，交往互动，自主探究的学****方法贯穿一直;学****内容新奇，贴近实际，为研修者所喜爱、所接收;组织形式灵活多变，学****过程随意自然，让人感觉学****不是一个负担，而是一个享受。
远程研修是我参与的最有价值的一次学****活动。请让我引用她人的感慨发自己的心语心得体会：
1、这是不停探究和交流的过程，也正是不停挑战自我，扩展发明性思维，更新教学理念的过程。
2、本想采撷一朵小花，却有幸欣赏了满园春色， 嗅到了百花的芬芳。
3、远程研修，使学****不再是沉重的负担，变成一个乐趣!
在教育的旅途上，我会带着远程研修上路，在以后的教学中主动探讨新的教学思绪，让课堂变成实现愿望的殿堂，让理想在浩瀚的学海里乘风破浪，愿浓情催绽的教育之花真情绽放。
二
我于今年春天参与远程教育学****在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面全部产生了一定的影响。而我经过半年的培训学****回想学****过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感慨颇深。
经过一段时间的学****知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老! 而经过远程教育培训，我深入掌握了信息技术等相关基础知识及其应用，即使不是面对面教学，但我仍然以为很充实。因为我在这轻松的学****气氛中学到了必需掌握的知识和技能。
远程学****和学校学****有所不一样，它是完全考自主自觉的一个学****方法。我认为要取得一个好成绩，必需有端正的学****目标。我是一名幼儿园老师，为了是自己综合素质得到提升，也为了自己不被社会所淘汰，一直探索着不停创新，不停学****来充实自己。为了深入提升自己，我直接选择了“继续教育”。
远程教育能够自主的分配时间。在工作和生活的多种压力面前，我们极难确保天天有固定的时间参与业务学****而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，能够让我们依据自己的业余