文档介绍：河北大学
硕士学位论文
成语词典释义考察与对外汉语成语词典编纂新探
姓名:张帅
申请学位级别:硕士
专业:语言学及应用语言学
指导教师:魏慧萍
20090501
摘要成语教学是对外汉语教学中的难点和重点,对对外汉语成语教学来说,成语词典是题,比如:释词难于被释词、同语反复或异词同训等,这样会对学习者产生误导。就目据此,本文从研究成语本体入手,讨论成语语义的特点,重点讨论成语语义的双层性特点,这也是学习者成语习得的难点所在。其次,分析研究中高级留学生成语习得偏误,确定出成语语义偏误类型,找出它们在成语学习中遇到的问题,便于对症下药。再次,论述现有成语词典的现状,对现有对内成语词典编纂的特点和存在问题进行全新的试,看他们在运用现有成语词典的情况下,对成语的掌握情况。最后,探索新的对外汉法、释义的内容、释义的顺序作了阐述,重点指出文化阐释方法。运用新的思路,对教材的补充和延伸,是学习者预习、学习和复习的良师益友。而现在大多数外国学生都在使用面向中国学生的对内汉语成语词典,对内词典和对外词典是两种不同的语文工具书,编写的对象、目的、体例等都有很大的不同。况且现有的成语词典也存在一定的问前而言,迫切地需要编写一部真正适合学习者学习的对外汉语成语词典。梳理。重点指出现有的成语词典释义的症结。有针对性地对中高级水平的学习者进行测语成语词典的编纂思路,把释义和语法说明进行全新的糅合,对释义的用语、释义的方龀捎镏械牟糠殖捎镄率鸵澹隽诵碌牟馐裕⒂隝宰霰冉希员愀钊氲厮明问题。关键词成语词典释义对外汉语教学摘要
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作者签名:』世卜一蝉年』月上日⒈C芸冢凇!D辍!T隆!H战饷芎笫视帽臼谌ㄉ鳌河北大学学位论文独创性声明学位论文使用授权声明日期:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行的研究工作及取得除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得河北大学或其他教育机构的学位或证书本人完全了解河北大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国本人郑重声明:的研究成果。尽我所知,所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本学位论文属于⒉槐C芸凇朐谝陨舷嘤Ψ礁衲诖颉啊獭
声明人:—五坐牛二——一日期:慷辍!暝隆蝗日年』月上日本人为申请河北大学学位所提交的题目为硪蔼冰臻妇缘彦对枷稍词墩幺々每私珲的学位论文,是我个人在导师耗埂指导并与导师合作下取得的研究成果,研塑华年』月日仄保护知识产权声明作者签名:.日期:导师签名:究工作及取得的研究成果是在河北大学所提供的研究经费及导师的研究经费资助下完成的。本人完全了解并严格遵守中华人民共和国为保护知识产权所制定的各项法律、行政法规以及河北大学的相关规定。本人声明如下:本论文的成果归河北大学所有,未经征得指导教师和河北大学的书面同意和授权,本人保证不以任何形式公开和传播科研成果和科研工作内容。如果违反本声明,本人愿意承担相应法律责任。
第引言研究目的及意义汉语成语是一种人们在长期的社会交际中广泛地相沿习用的固定词组,它数量庞体现了古汉语的词汇特征和语法特征,同时,它还包含了丰富的历史文化内涵,具有一定的历史文化价值,因此肩负双重使命的成语在对外汉语教学中具有非同寻常的地位。一对外汉语成语教学最重视的是成语语义教学,对成语意义理解和使用的不准确是学习者成语习得中最易出现的问题,因此成语词典在成语习得中扮演着非常重要的角色。用面向以汉语作为母语的学习者而设计出版的成语词典。显而易见,对于将汉语作为第二语言的学习者而言,他们并不是现有的成语词典的服务对象,因此,这些词典也就不能给第二语言学习者提供更有针对性的指导。本课题的研究目的是:探究现有成语词典的释义现状,探索适合留学生的新的成语词典的编纂思路。本文以《新华成语词典》和《汉语成语词典》两部权威成语词典,并的成语词典的编纂提出自己的建议。本课题的意义在于为对外汉语教学成语词典的编纂理解擞煤河锍捎铮黄浯危捎镆彩怯镅院臀幕慕岷咸澹诔捎锸鸵逯屑尤氲奈幕大、结构定型、意义完整、言简意赅。对于汉语作为第二语言的学习者来说,成语是他们无法回避的学习任务之一,能否准确无误地使用成语也成为衡量他们汉语学习成果的标志之一。由于成语具有极强的历史继承性和定型性的特征,大部分保留了原形原义,到目前为止还没有出现专门针对对外汉语教学而设计的成语词典,大部分学习者只能使结合《现代汉语词典》为参考对象,考察《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中要求留学生掌握的醭捎镌谡馊敬实渲械氖