文档介绍：讲授与举例艺术讲授包括: ??讲述讲述??讲解讲解??讲读讲读??讲演讲演讲授的作用讲授的作用?为了激发兴趣的讲授?为了突破难点的讲授?为学生的学****提供“催化剂”?总结学生要掌握的教学内容课例讨论《《中国石拱桥中国石拱桥》》有效的讲授技巧 ,确定好适当的停顿,设计能启发学生思考的问题以及评估方案等。 ,什么地方要用轻声,什么地方快,什么地方慢, 要不要重复,这些都很重要。《初任教师手册》(1) 用逻辑清楚的步骤讲解话题/问题——在头脑中排演你将运用的顺序和序列。(2) 用直白的语言并避免专业术语。(3) 向学生呈现信息的速度恰当。(4) 运用例子描述观点。(5) 重复难点。(6) 同时运用多种交流方式(如投影仪、幻灯片和口头论述)。(7) 用生动有趣的语调。(8) 用眼光接触保持注意。(9) 在整个讲解过程中给学生提问的机会。课堂讲授的方法??解剖分析法解剖分析法《《孩子,我为什孩子,我为什么打你么打你》》《《被抛弃以后被抛弃以后》》《《寻找幸福寻找幸福》》《《小石潭记小石潭记》》第一段:移步换景,动静结第一段:移步换景,动静结合。合。第二段:定点特写,一笔两第二段:定点特写,一笔两用。用。第三段:由近及远,留有悬第三段:由近及远,留有悬念。念。第四段:环视四周,情景交第四段:环视四周,情景交融。融。课堂讲授的方法??具体抽具体抽象法象法??名课赏析名课赏析?《故乡》?《死海不死》课堂讲授的方法??图示讲授法图示讲授法大家听到的是大家听到的是 Let Let ’’s talk about love( s talk about love( 《《让我们让我们说爱说爱》》) )。关于爱,在古希腊有个女神是爱与美的。关于爱,在古希腊有个女神是爱与美的象征,她即是维纳斯,在象征,她即是维纳斯,在 1820 1820 年米洛斯群岛发现的年米洛斯群岛发现的维纳斯雕像,是最能体现维纳斯美的一个。维纳斯雕像,是最能体现维纳斯美的一个。[ [展示图片展示图片] ](学生惊讶,兴奋)大家看到她有秀(学生惊讶,兴奋)大家看到她有秀丽的头发,娇美的面容,丰盈的体态,半裸的上身。丽的头发,娇美的面容,丰盈的体态,半裸的上身。在这座雕像里最能给欣赏者以视觉冲击的是***的在这座雕像里最能给欣赏者以视觉冲击的是***的上半身和失去的双臂。关于她的双臂来历有许多艺上半身和失去的双臂。关于她的双臂来历有许多艺术家、文学家写过评论,今天我们将学****其中一篇, 术家、文学家写过评论,今天我们将学****其中一篇, 日本青冈卓行的日本青冈卓行的《《米洛斯的维纳斯米洛斯的维纳斯》》。。课堂讲授的方法??温故知温故知新法新法??名课赏析名课赏析?《致橡树》?《给女儿的信》