文档介绍：北师大版一年级上册数学教学计划
朱慧秀
一、本册教材的特点：
1 、密切数学与 世界的 系 . 教材 形成“ 情境——建立模型——解 与 用”的基本叙述模式； 使学生从生活 和客 事 出 ； 在研究 的 程中学 数学、理解数学和 展数学 . 同 ；在 生活中；学生可以广泛接触到数、量、空 、
形、可能性、关系、算法等丰富的 代数学世界 .
2 、 确立学生在数学学 中的主体地位 . 数学的知 、 思想和方法必 由学生在
的数学
践活 中理解和 展； 而不是 地依 教 的 解去 得 . 新教材提供了大量的 察、 操作、 及独立思考的机会； 而通 学 者群体的 与交流； 得数学
论. 的 程体系； 确立学 者的主体地位 造了良好的 程 境 .
3 、 建立探索性学 方式； 培养学生的 新意 . 教材注重 的探索性； 材
丰富多彩；
信息的呈 形式多 并且有可 性； 解决 的策略多 化； 答案不唯一⋯⋯
所有的 一切都在于 使学生尽快地形成探索性学 方式； 展 新意 和 新能力 .
二、学生情况分析：
从幼儿园 入小学一年 的小朋友；天真可 ； 学校的一切都 得好奇；
从“游 ”到“学 ”的 ； 使他 “学 ” 回事更是似懂非懂； 特 是在新 感
后；同 也 学 存着一种 力 . 他 有着儿童散漫、 好 的天性； 有着极 的可塑性 . 些孩子大部分家境都非常富裕；家里都很 ；养成了他 的任性、自私、 气；自我等一些不良 . 他 学前教育程度参差不 ； 册的数学知 有不同程度的掌握；但整体水平
一般；两极分化 明 ；有个 的孩子 一些 加减法都不会的 . 甚至个 学生 数字也
不能正确 写 . 一周 察下来大部分孩子 堂上注意力集中的 短； 行 比 随意；
有的上 把脚放在凳子上的 . 因 是 入一年 行学 ； 堂常 于孩子来 是一个陌生的 程；怎 收拾 包、怎 放上 用的学 用品、怎 手回答 、什么是 堂
作 、 什么是家庭作 、 怎 家庭作 ；上 什么 能交流等等； 都是需要孩子在 个
学期里所掌握的；所要形成 的；特 是良好的听、 、 、写和独立思考的 ；都是
需要我 开始 行引 和培养的 . 些孩子 数学有很 的学 欲望的；有 好的学 数学
的 趣 . 因此 堂上需要教 合教学内容； 根据学生的年 特征； 静 合； 多表 鼓励；
不断 化学生的 堂常 ；保 、 展学生 数学学 的 趣和学好数学的信心 .
三、学期教学的内容及目 ：
本册教材安排 9 个小 元；主要教学内容包括：
1 、数与代数： 10 以内数的 和加减法、 20 以内数的 、 20 以内两位数加
减一位数、 20 以内 位加法和退位减法及 表、比 .
2 、空 与 形： 物体、位置与 序 .
3 、 与概率：小 和分 .
4 、 践与 合 用：主要有找一找、 一 ； 生活中哪些地方用到 0；
你在生活中 的加法 ； 整理自己的房 ； 向同伴 是怎 整理的； 到