文档介绍：参加朗诵活动总结
举办朗诵活动是为了更有效地促进朗读教学进一步提高全体学生的朗读能力下面 yjbys 小编跟大家分享几篇朗诵活动总结以供参考
为了更有效地促进朗读教学进一步提高全体学生的朗读能力学
校于 10 月 15 日组织了一至六年级学生的朗读比赛此次比赛采用班级集体朗读的形式教师重视、学生积极人人参与尽显了各班学生的风采带给我们很多的感动和感想
一、感动于老师的精心指导和孩子们的用心朗读
这次朗读比赛有很多令人感动和值得学习的亮点根据每个年级的不同特点学校分年级分别选取了本期课文中的一个片段作为朗读的材料从每个年级学生朗读的不同表现来看无论是老师对文章感情的把握和指引还是孩子们用心地揣摩和表达方面都有许多怦然心动的感动和引人遐想的回味
二、从“语速适当”、“感情真挚”“发音标准”谈感想
这次朗读比赛确实有许多令人感动和欣喜的地方但也还存在一些不足之处主要表现在每个年级各班之间存在着一些差距尤其是在朗读过程中出现的语速把握、感情流露和音准问题
虽然每个老师对每篇文章有着不同的理解我们的教学尊重个性化地理解教材但一篇文章所表达的主要感情是有共性的一篇文章朗读的感情基调也是有共性的
中高年级除了把感悟课文内容作为教学重点外要把“有感情地朗读”指导落到实处
其次朗读的音准问题有感情地朗读能与作者和文本产生共鸣也能引起听者的共鸣但一篇文章朗读得好与不好除了感情最基本最重要的一点就是咬字吐字的准确性想想一篇文章连续出现字音错误变调错误会让听者什么感受 ?在本次的朗读比赛中暴露出来的音准问题主要是生字的读音、多音字、儿化音以及两个上声连读的变调还有前鼻音和后鼻音的区分平舌音和翘舌音的区分有些班级的学生也存在一些问题这里就不再一一列举了
总的来说这次朗读比赛老师们和孩子们都很重视都能积极地投
入到朗读比赛的训练中去让孩子们的朗读得到更好地训练使朗读能
力得到进一步提高新课标强调朗读、感悟是阅读教学的重点可见朗读
教学对于学生语文素养的培养起着多么重要的作用让我们一如既往
地加强朗读教学使学生的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提
升
在庆祝建国 65 周年之际五年级 9 月 19 日下午举行了迎国庆演
讲比赛比赛在学校领导的关心下在全体师生的支持和积极参与下达
到了预期效果此次活动激发了广大学生报效祖国的热情提高了学生
运用普通话的能力为同学们提供了一个展示自我、锻炼自我、提高自
我的舞台
经过一场激烈的角逐本次诗歌朗诵比赛在紧张的氛围中落下了
帷幕此次比赛用时一个小时本次活动参赛同学有 18 人其中有 6 名同
学进入决赛参赛者从不同角度、不同层面入手结合自己所见所闻、发展变化热情歌颂祖国所思所想以真挚的感情、鲜活的语言反映了新中国成立以来发生在我们身边翻天覆地的变化展现了中国人民积极向上的精神风貌
评委对参赛同学进行选评打分共评出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名具体评比结果