文档介绍：[幼儿手指游戏教案反思]幼儿园手指游戏教案
游戏是孩子们的天性，尤其对我们小班孩子们对玩手指游戏很感爱好，也很认真，在不知不觉中感受了孩子们手指游戏带来的愉快，在变魔术中不停提升。以下是XX整理分享的幼儿手指游戏教案反思的相关资料，欢迎阅读!
幼儿手指游戏教案反思篇一
《手指头变摩术》教案和反思
活动准备
1、 词卡、儿歌字卡。动物头饰各式各一个、手图片一张。
2、 电脑课件制作一组。
3、 录音机、录音带。
活动目标
1、 学****儿歌，了解儿歌内容，并激励幼儿依据儿歌大胆用手指头变魔术。
2、 感知汉字：毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞。
活动过程
一、学****儿歌。
1、 出示小手，引发幼儿的爱好。
唱歌曲入场找位置。
介绍小手。
老师作神秘地说：“今天我带来了一样东西，看看是什么?”出示小手：“是什么呀?对了这是小手!我们的小手能够干什么呀?小手真有用， 而手指还能够变摩术。”
老师伸出一个手指头问：“想一想一根手指头能够变什么??”出示手指头汉字认读。提问“二、三、四、五”根手指头又能够变成什么?并同时出示应的词让幼儿认读。“儿童真棒全部变得很好!
2、引导幼儿观看电脑课件。
老师：“现在我请儿童们看手指头变魔术，儿童看的时候看清楚手指头变成了什么，看完后告诉老师!”“哗，手指头真棒，全部会变魔术 ”。
一根手指头变成了什么?出示字卡认读。
二根手指头变成了什么?出示字卡认读。
三根手指头变成了什么?出示字卡认读
四根手指头变成了什么?出示字卡认读
五根手指头变成了什么?出示字卡认读
3、 请幼儿先听老师念儿歌，再跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。
老师把这个魔术编成了儿歌给儿童听，儿童听一听这首儿歌叫什么名字?手指头伸出来，我们一起来学****手指头变魔术。这首儿歌真棒，还能够做游戏，我们儿童一起来念儿歌做游戏。
4、 请幼儿戴上头饰边演出边念儿歌。
儿童全部变得很好，你们看连我手上的小动物们也想变魔术，有谁想上来变魔术呀?儿童真棒，请把小动物再送给其余儿童，请她们也来演出。
二、游戏：小孩小孩真爱玩。
今天除了老师在看你们演出还有小动物也来看你们演出了，你们看，是谁呀!我们再找找看还有那些小动物呢?哗，有这么多的小动物呀!那我们就跟小动物们一起玩小孩小孩真爱玩的游戏。