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上传人:Horange 2014/6/27 文件大小:0 KB

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大学英语词汇教学中的情感因素.pdf

文档介绍

文档介绍:同等学历人员申请硕士学位论文论文题目:大学英语词汇教学中的情感因素申请人姓名:冯岩申请人单位:大连轻工业学院指导教师:王呙学科、专业:英语语言文学研究方向:应用语言学年级:级辽宁师范大学研究生学院年月
大学英语词汇教学中的情感因素摘要:世纪之交,全国教育界掀起了一场深刻的变革,全面推进素质教育,培养身心和谐、全面发展的一代新人。在这样的大背景下,情感教育势在必行。情感教育是整个教育过程的一部分,贯穿和渗透于学校教育的各部分及始终。作为学校教育的一部分,英语教学也必然要承担起实施情感教育的任务。作为学习英语语言最基础的词汇,我们更应该采取一种行之有效的教学方法投入到学生当中,为英语语言学习打下坚实的本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、比较法、数据统计法等研究方法,在阐明情感智力及情感教育的内涵、在英语教学中实施情感教育的重要性及特殊性的同时,对大连轻工学院电脑美术,装潢设计班计人大学生进行了抽样调查,初步揭示了他们对情感教育在英语词汇教学中出现的问露:镅阅芰案骼嗫际远源驶懔康囊G笥氪笱胙Т驶懔科鸬愕偷拿谘坝⒂镉镅陨系拇辰逃绞谌狈π巳は率パ按驶愕男巳根据这篇论文,要解决这些问题就要纠正中国传统的教育方式。让学生克服焦虑感,运用情感教学方式,激发学生学习的兴趣。情感词汇教学在英语语言中起着决定性作用。也是学生在词汇能力提高过程中迫切需要的教学环节。而情感因素不是一次性的工作,应该立足于课堂整体教学,贯穿于各个教学环节。关键词:情感因素情感动机培养学生自信心英语词汇教学方法基础。笱狈ρ按驶愕母拍
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劭伊穑辽宁师范大学研究生学院年月学位论文独创性声明学位论文版权的使用授权书本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方辨,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果。其他同志的研究成果村本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中傲魅返纳鞑⒈硎拘灰狻保存、汇编学位论文。保密豹学位论文在解密后使用本授投书。本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文豹规定,。。可以采用影印、缩印或扫描等复籍手段学位论文作者签名:指导教邸签名:期:日
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