文档介绍:三好学生的个人总结:高中三好学生个人总结
第一篇第两篇第三篇第四篇第五篇更多顶部目录第一篇:三好学生个人总结第二篇:三好学生个人总结第三篇:三好学生个人总结第四篇:三好学生个人总结第五篇:三好学生个人总结更多相关范文正文第一篇:三好学生个人总结“三号学生”个人总结
能够有机会参与三好学生评选是我的荣幸,不过在过去的一年里,我确实付出了努力。我一直担任班级生活委员,我主动组参与院级和校级的活动。
首先,在思想方面,主动要求进步,果断拥护中国共产党,主动靠近党组织,关心国家大事,让自己的思想紧紧跟上改革开放的步伐,时刻听从党的召唤,一直拥护党的纲领,认真学习党的文件,学习“三个代表”主要思想,而且常常上交思想汇报。除了学习相关党的理论知识,还主动参与其它实践活动,比如关注我国外重大事件,注意不停提升本身的党性修养。我一直在追求人格的升华,重视自己的品行。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。课余时间我读了很多完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的主要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。因此不论在什么情况下,我全部以品德至上来要求自己。不论何时何地我全部奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
在学习上,态度端正,认真对待所学的每一门专业课程,严格要求自己,并在2021—2021年度取得国家励志奖学金,而且被评为优异团员。好的学习方法对学好知识很有帮助,我自己总结出了一套很有效的学习方法,不但帮助我吸收知识,更节约了时间,让我有更多的时间参与课外活动。还主动参与多种课外竞赛,如参与电气工程系举行的“电子产品安装和调试大赛”并荣获二等奖。在学习时,以“独立思索”作为自己的座右铭。伴随学习的进步,学到很多专业知识,心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一个新的技术知识,我认为这对于未来很主要。在学习知识这段时间里,我更和老师建立了浓厚的师生友谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我和身边很多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。
在社会实践方面,主动参与多种社会实践活动,在2021年10月到2021年12月期间一直参与青年志愿者活动,并在课余时间参与勤工俭学在工作中锻炼了自己的能力,陶冶了情操,使得自己的沟通能力和语言表示能力得到提升和完善。而且,在工作中,虚心向有经验的师傅请教她们工作上的问题,学习她们优秀知识和经验,根据要求的时间和程序完成上级下达的任务,寻求自己独特的工作方法,提升自己的工作效率和能力。参与校内的活动能够认识到更多的同学,也就增加了和其它同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到他人的优点,认清自己的短处。参与社会活动,让大学生活更丰富多彩,即使有时会感
到累些,但乐此不彼。
在日常生活中,我和舍友、同学保持好的关系。为人和善,关心她人,乐于奉献。以前只是以为帮助他人感到很快乐,是一个传统美德。现在我了解到,乐于助人不但能铸造高尚的品德,而且本身也会得到很多利益,帮助他人的同时也是在帮助自己。回顾过去,我很快乐能在同学有困难的时候曾经帮助过她们,相正确,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为她们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,和其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确定识自己所负的责任,在贡献中实现本身的价值。
我一直是以言出必行来要求自己的,答应他人的事一定按时完成,即使有急事也从不失约,给身边的同学留下了深刻的印象。因为待人热情诚恳,使我很受周围同学的欢迎,和很多同学建立起深厚的友情,同学们也全部很愿意和我打交道。
以上总结是过去的一年我所坚持努力的,付出得到了回报,让我有资格参选“三好学生”这一称号,我会以此鞭策自己奋发向上,不停努力,争取在各个方面做到我的最好,实现我的个人价值,同时也帮助到他人。第二篇:三好学生个人总结
三好学生个人总结
我叫***,今年12岁,就读于******班。在老师眼里,我是一个品学兼优的好学生;在父母眼里,我又是一个懂事听话的乖孩子。
在学校里,我遵守校规,遵守班级纪律。我上课时能做到上课认真听讲,不做小动作,我绝对不让自己输在起跑线上。在教室外碰到老师,我会主动地敬一个标准的队礼,并说声:“老师好”。在学习方面,我严格要求自己,在老师和同学的鼓舞和帮助下,我在学习上取得了比很好的成绩。
作为一名学生,学习是学生的天职。老师常常表彰我的字写得好,不过我不会骄傲,只会继续努力。有一句俗话说得好,“功夫不负有心人”,是因为我付