文档介绍：少说话多做事

学校里有个和冯老师年龄相仿的老教师，教美术的。他身材比较肥胖，个头也比冯老师稍高。老师里，他也许是言语最少的一个。平时，老师们在办公室里谈笑，或在校园内扎堆聊天，他即使身处其中，也从不插嘴。听到好笑处他自己也笑，该吃惊时也作吃惊状，但就是不做表态发言。假如有人逼着他对某事发表看法，他就笑着连声说“是的是的是的”，应付了事。
就连走路他都是谨小慎微的，如果遇到有人打招呼，他便忙堆出笑脸，“呵呵”着回应，一副讨好的神情。
在宿舍，我对冯老师说：“那个美术老师脾气不错。”冯老师听了，马上叹道：“是受过罪的人，吃过多说话的苦，现在彻底改了。”
我一听话里有话，好奇心一下就上来了，立即追问：“他受过什么罪？”
冯老师抽了一口烟，咳嗽了两声后，说：“文化大革命的时候，他在自己家里收听敌台，到了学校后，没管住嘴，把听到的反动内容私下跟几个老师说了，那几个老师听时也都保证不往外传，结果还是传出去了。后来他就被造反派揪斗，游街，开飞机，被拳打脚踢，关黑屋，差点就丢了命。之后，他就老实了，成了现在的这个样子。”
“原来是文革中挨过斗的啊，怪不得他跟别人不一样。”我说。
“所以说，在单位里，还是少说话为好，你知道周围的人都是什么人，你知道他们都是怎么想的？”冯老师最后这样对我说。
不久，我就把那美术老师的遭遇告诉了几位年轻老师，其中有一位教数学的哥们撇着嘴说：“斗一次就被斗蔫了，没劲。”
说话的哥们爱冲动，所以他的外号叫“勃然”，意思是说他动不动就“勃然大怒”。我和另外两位分别叫“悠然”“酣然”和“不然”。因为我平时走路不紧不慢，干什么都没紧迫感，所以就被称为“悠然”；而被冠以“酣然”之名的是教生物的，最大的特点是能吃能睡；那个被叫作“不然”的，则是因为平时说话爱用“不然”这个词，他是教化学的。在我们四个人之中，“不然”是岁数最大的且已经结过婚了。
“勃然”说过老美术老师“没劲”后，“酣然”就对他说：“要是你被斗一会，说不定你也老实了，还别犟。”我就打趣“酣然”说：“如果批斗你，说不定你能在批斗现场睡着。”“不然”则接着我的话说：“要不然，他就不是生物老师了。”
四个人就围绕这个话题，胡扯了一会，最后我说：“文化大革命的事，‘不然’老师是最有发言权的，因为他要比我们大好几岁，比我们知道的也多，再说，人家又是已婚人士，家事国事，还能有他不明白的？”
此后，在几次闲聊中，我又强调了“不然”的已婚身份，但他好像不乐意我提他结婚之事。一次，他对我说：
“再别胡扯，不然，我就不客气了。”我以为他是开玩笑的，于是，也就用玩笑的语气说：“有什么了不起的，你不就结过婚了吗？”
我说完这句话后，我发现“不然”狠狠地瞅了我一眼。
几天后的一个下午，有老师说校长找我。我问：“啥事？”传话的说：“不知道。”
到了校长办公室，老校长先让我坐下，简单地询问了几句我最近的工作情况，最后他犹豫了一下，对我说：“年轻人呢，在学校里，就要少说话多干事，事情干好了才有说服力，不要想哪扯哪，平时说话一定要注意。如果觉得学校有哪点做得不好，那就跟我或者其他的校干说，不要背后乱说。”
我觉得校长说话有点不对味，就问：“校长，是不是有人在你面前说我胡说了？”
校长摆手道：“没有没有！我只是这样提醒你，也是为你好。