文档介绍：学生管理系统个人总结|学生成绩管理系统总结
第一篇：学生管理系统 设计总结
概述
伴随计算机技术的发展，尤其是计算机网络技术和数据库技术的发展，使用大家的生活和工作方法发生了很大的改变。当代化管理高效、简练。
数据库始于20世纪60年代，经过40多年的发展，现在已经形成了理论体系，成为计算机软件的一个主要分支。数据库技术表现了现代优秀的数据管理方法，使计算机的应用真正渗透到国民经济各个部门，在数据处理领域发挥着越来越大的作用。
而互联网技术的出现，更是深入丰富的人类生活，数字化生存已经一步步走进我们的生活和工作。互联网技术和数据库技术的结合为计算的在人类生活中的应用带来了巨大的影响。产业信息化，管理当代化，科学化已经成为行业发展的主要课题，这不但是企业提升本身竞争力，甚至是国家提升综合国力，走向国民富强的主要手段。
中国人口众多，学生数目庞大，要进行信息化管理就需要建立适宜的信息管理系统，在实现基础的管理功效的同时做好数据的整理、安全功效。经过使用信息管理系统，能够极大提升工作效率。
背景分析
学生信息是学校管理中一项繁琐的工作。管理人员需要建立学生的学籍，汇总每学期没有拿到要求学分的学生，及这些学生的具体情况；学生完成一门课程的学均成绩，汇总各分数段的人数；学生需要查询已结业的各门课程的成绩；班主任需要查询本班学生的学均成绩和每个学生的考试经过情况。为此，设计一套实用的学生信息管理系统就能够大大简化管理人员、班主任和任课老师的工作，方便学生查询自己的学习情况。另外还需要具有良好的扩充能力，以应付未来可能添加的新需求。
在账户管理方面需要分别处理老师和学生的账户，合理分配权限，做好系统安全。
总结
学生管理系统是一个经典的数据库管理系统应用。在制作过程中碰到的困难并不太多，关键是计划文档期间经验不足的问题，需要改很多遍。
接触了软件工程这门课程，我认为软件工程和我们平时上专业课相对来讲一个是宏观一个是微观。平时写软件是一个微观的，讲的是怎样来实现各个功效的细微细节。而软件工程就相对来讲是一个宏观调控，从整体方面来分析系统的结构，可行性等等。
写软件我们是照着一定的思想一定思绪去写下去，有些人说其实写软件并不难，只要给你一个思绪你就能够不停地往下写。我以为确是如此，其实我们平时写软件我以为并不是极难的事，平时即使碰到处理不了的技术问题，哪里编译出现错误等等其实全部能够在网上提问。技术问题通常我们全部能够在网上得到答案，但软件的思想不是我们看了一下就能真正了解的。
不管采取哪种方法来开发软件，分析的过程全部是提取系统需求的过程。分析工作关键包含3项内容，这就是了解，表示和验证。首先，系统分析员经过用户及领域教授的充足交流，力争完全了解用户需求和该应用邻域中的关键性的背景知识，并用某种无二义性的方法把这种了解表示成文档资料。分析过程得出的最主要的文档资料是软件需求规格说明。
因为问题复杂，而且人和人之间的交流带有随意性和非形式化的特点，上述了解过程通常不能一次就达成了解的效果。所以，还必需深入验证软件需求规格说明的正确性，完整性和有效性，假如发觉了问题则进行修正。显然，需求分析过程是系统分析员和用户及领域
教授重复交流和数次修正的过程。也就是说，了解和验证的过程通常交替进行，重复迭代，而且往往需要利用原型系统作为辅助工具。
由此可见，软件工程在构筑、编写文档方面的工作实际上并不比编写代码的工作量要少，相反，有时候编写代码尤其是初步编写代码的工作量在整个工程中只占了极少的一部分工作。我们需要改变传统的编写软件的看法，从软件工程的角度来看待问题，这也是我学习软件工程这门课最大的收获。
第二篇：学生信息管理系统总结
个人总结
--------学生信息管理系统小结经过大家的努力，学生管理系统最终做完了，经过这次实习系统设计，自己总结了这个学生信息管理系统的部分问题，不过收获还是颇为丰富的，再有理论知识上结合实践，使我学到了更多。
首先，更深入的了解了数据库的基础操作， 在这之前，数据库的学习仅仅刚开了个头，我们只是在了解部分概念性的东西。在做这个系统之前，我连基础的连接数据库，配文件dsn，数据库查询语句等这些东西全部不熟练。现在对于数据库的增删改查操作比较熟练了，对于初学者来说，比较头疼的就是对于单引号的处理。我的提议是假如不了解先把根据书本上正确的语句敲，然后在数次进行数据库的链接，增删改查操作中不停总结规律。 这次设计的学生信息管理系统，全在自己所掌握的知识下，进行编程设计，完全表现了自己在数据库语言和程序设计课程学习