pre-k阶段第二次教育讲座-北京华业.pptx

文档介绍：K1XXX班级第二次教育讲座



——家校一致性+形成性评价



目 录
瑞思新闻播报点
近期整体学员情况
插入班级学员单人照+集体照
Level 1
Level 2
Level 3
Level 4
瑞思体系性
[Pre-K & Stage 1]
正确学****br/>在玩中学，初步感知知识，养成良好****惯
（感知知识是什么，解决与所学知识直接相关的简单问题）
[Stage2 & Stage3]
独立学****br/>学了会用，巩固知识，运用能力解决问题
（重点学知识和技巧，解决实际生活中的问题）
[Stage 4 & Stage 5]
自主学****br/>用中再学，迁移知识，自主提升运用能力
（强调联系所学各种知识和技能间的关系，从而具备自我学****的能力）
参加美国SSAT
参加美国SAT
近期学****内容回顾与展望
让我们想想…
您的家中谁负责孩子的学****生活比较多？针对孩子的教育是否会出现分歧和争执？
您会为孩子制定阶段性的小目标吗？您怎样看待孩子这其中的进步与不足？
教育一致性
教育方式得当，双方保持一致
教养方式各执一词，争执不休
教养方式不当，但是双方一致
档案袋评价法
过程性记录和评价孩子的成长
纵向评价孩子的进步与变化