文档介绍：小学精确扶贫实施方案
小学教育扶贫实施方案计划
范文一:
一、指导思想
本着"没有教不好的学生，确保教好每一个学生""没有差生，只有差异"的标准，从学困生抓起，课内和课外相结合，实施成功教育，并长久坚持下去，真正让学生树立起学****的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学****气氛，使我校每个学生学有所长，学有所用，全方面提升学****成绩，全方面提升教学质量。
素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。老师就要依据不一样的学生的实际情况,采取对应的方法,尤其是要关心那些学****困难的学生。本学期利用假期走访,我不仅了解了每个学困生的特点,"学困生工作计划"。
二、学生基础情况分析
这多个学生的基础情况是这么的，平时作业不认真，不能立即做好课前预****课后复****工作，而且上课不用心听讲，不能认真学****经过和班主任的沟通和任课老师的联络，了解到该生学********惯差，接收能力弱，所以成绩不够理想。
三、详细帮抚方法
针对上述原因，为了使她在学****上有所进步，特制订以下帮扶方法。
1．加强思想教育
很多学困生在和同学的相处之中，往往有自卑心理，因此要帮助她们克服自卑心理，树立自信心。假如认为从主科学****中树立自信心比较困难，能够从副科入手。常常找帮扶对象谈心，平均每七天谈话一次，每个月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
2．加强关注程度
在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发觉、勤表彰、勤纠正，对她进行正面引导和必须的教导，激励该生的进步。常常和班主任和任课老师联络，亲密关注学生的进步情况，并加以统计。
3．培养学********惯
课前准备
天天准备好第二天的学****用具，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把老师预留知识点、关键、难点找出来，并经过自己的归纳把它总结出来。起初能够放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。
上课步骤
首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把全部和课堂内容无关的事情全部抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好****惯。对于该生起初会很困难，但要激励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学****结果。
练****步骤
课堂练****要认真对待，假如不会能够请小组组员帮助处理，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题能够放过。课后练****也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、要独立完成，绝不能抄作业。
4．激励学生帮助
经过激励组内优异生的方法，来帮助学困生。老师和学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，因此应该利用能够利用的一切条件来帮助学困生，让优异生在平时的学****中多帮助这些学生。同时能够从这些同学中间了解学困生的多种情况。
5、实施"低、小、多、快"的教法改革
摸清学生相关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就能够达成的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。依据学生实际、确定能达成的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的标准分解成合理的层次、分层推进。
6、经过内化教育，调动学生的学****主动