小学美术调查问卷数据分析 美术调查问卷分析.docx

文档介绍：小学美术调查问卷数据分析 美术调查问卷分析

　　家长问卷调查分析汇报
　　一、调查目标：
　　为扎实开展市教育学会“十二五”教育科研课题“幼儿园开展创意美术教学的实践研究”的工作，确保课题工作顺利有序进行，我园全方面、细致地制订了家长问卷调查表，问卷的目标在于了解试验班家长对孩子在创意美术方面的关注度，和对材料投放的可行性、幼儿能力的发展及家长对美术指导方面的迷惑等相关的问题进行分析。
　　二、调查的对象：
　　此次调查的对象为部分大班和中班的幼儿家长。共发放问卷调查表145 份，收回有效问卷139份。
　　三、调查的方法：
　　采取问卷调查。
　　四、调查结果分析：
　　在回收的139份答卷中，绝大多数家长对问卷中的11个问题，进行了认真的回复。即使不排除家长的答案在一些方面有不足，但从问卷上能够看出，这些问卷在家长中有一定的代表性。所以我们在对问卷分析的基础上，对家长的答案做了归纳进行了分析。
　　爱好是孩子进行创意美术活动的动力。
　　经过问卷调查，不难看出，65%的幼儿对绘画有浓厚的爱好，32%的幼儿偶然对绘画产生爱好，但也存在不到3%的幼儿对绘画没有爱好。由此可见，绝大多数的幼儿对参加美术创意活动主动性较高，为开展美术创意活动奠定了良好的基础。
　　家长为幼儿提供操作材料类型统计分析。
　　今后项调查中我们发觉，全部家长对幼儿绘画全部提供了材料，但全部比较单一。从问卷提供的9种绘画材料中，有％的家长为幼儿提供了水彩笔，%提供了油画棒，%提供了图画纸，此3种绘画材料占到总数的%。由此可见，家长对创意美术活动缺乏一定的认识，不能依据幼儿年纪特点和爱好提供操作材料。
　　幼儿思维的不足制约了创意美术活动的开展。
　　分析显示：绝大部分幼儿即使对绘画充满爱好，但坚持性欠缺。有%
　　的幼儿在绘画过程中，一旦碰到困难就会采取放弃的方法。另外，家庭环境、年纪特征、知识广度等阻碍了幼儿绘画作品的质量，%的幼儿不知道画什么，%的幼儿不会画，占到的百分比相当高。怎样化解这一迷惑，是开展创意美术活动的关键。
　　家庭在对学生美术教育方面功效的缺失
　　调查数据显示：父母常常对孩子绘画作品进行评价的占%，从不评价的只占%。但评价