文档介绍：师德师风大讨论总结开展师德师风大讨论活动总结

　　开展师德师风大讨论活动总结
　　按上级通知要求，我校认真扎实地开展了师德师风大讨论活动，经过认真学习，我们显著地感到老师们的精神面貌、工作作风全部有了很大的转变。大家从自己以往的教育教学活动中反省自己的教育教学行为。撰写了学和学习心得，表现出了全体老师把学习活动和转变老师作风结合起来，促进了老师工作作风的转变。把学习活动和提升教学质量结合起来，增强了老师们的责任心。把学结合起来，提升了教育教学水平，详细情况总结以下:
　　一、统一思想，提升认识
　　老师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风大讨论活动中，我们一直明确应该走在最前列。我们认真学习领会“三个代表”的主要思想，学习《中小学老师职业道德》，力争经过学习，使全校广大老师深入端正思想、规范言行，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的老师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全方面发展的质量观。
　　二、重视建设，树立形象
　　老师队伍建设是发展教育事业的关键。我们在加强老师队伍建设方面要求全校老师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。为深入规范学校管理、老师行为、教学行为和学生规范，实现小事入手，争创良好的校容、校貌、工作作风，切实提升管理、教育教学水平，学校开展了“办人民满意的老师”为专题的活动。经过这一活动使老师愈加认识到作为一名老师，应以身作则，以德服人，以德立教，不停塑造鲜活、生动
　　的人格魅力,热爱学生，建立平等、民主、友好的新型师生关系，让每一名学生全部得到充足的发展。
　　三、开展活动，增强意识
　　为了深入提升我校老师的师德师能建设，我们主动为老师创设有效载体。依据我校师德师风大讨论活动计划，开展丰富多彩的活动，经过活动，使每位老师在师德师风建设方面全部得到了可喜的进步。
　　1．重温师德规范。学校组织教职员重温《中小学老师职业道德规范》，确立努力目标，塑造良好形象，做人民满意的老师。
　　2．查找存在问题。组织教职员对照《中小学老师职业道德规范》、《公民基础道德规范》和教育局相关文件精神，并从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻根思源。
　　3．征求多方意见。主动开展“三评议”活动。我们首先组织进行自查，再分别召开教职职员、班主任等座谈会，倾听意见；其次以教研组为单位进行互查、互评。再次，组织召开学生、家长座谈会，发放了问卷调查表，接收学生、家长评教，广泛征求意见。
　　4．撰写自评材料。每个教职职员在深入学习、深入查找问题、自我反思、征求意见的基础上，对照老师职业道德规范，认真撰写了自我剖析评价材料。
　　5．组织民主评议。学校组织召开专题民主评议会，教职职员在民主评议会上逐一汇报自己的分析材料，激励教职职员之间相互提出意见和提议，开展批评和自我批评。会后，每位教职职员依据民主评议情况修改、完善了自评材料